健康領域:消防員真厲害——京師星海幼兒園大三班李老師

淺安時光李靜

領域目標 健康領域目標:1、建立良好的師生同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。2、與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。3、教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、注意保持個人和生活場所的整潔和衛(wèi)生；4、密切教會幼兒的生活進行安全、營養(yǎng)和保健教育，提高幼兒自我保護意識和能力。5、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應能力。6、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。7、在體育活動中心，培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主觀、樂觀、合作的態(tài)度。 活動流程 一、活動目標:1.產(chǎn)生對消防員的敬佩感2.提高防火意識,掌握逃生自救的方法 3.了解消防員的工作和裝備,知道消防員擔負著保護人命生命和財產(chǎn)的安全的重要使命. 二、活動準備:1.經(jīng)驗準備知道119、消防員、消防車2.材料準備 活動頁、教學課件 三活動過程(一)活動導入1.打開教學課件中的“活動導入”，引導幼兒觀看消防車滅火的視頻。2.師：在發(fā)生火災的時候，消防員們總是沖在最前面，保護著我們的安全。你想對消防員們說句什么呢？3.小結(jié)：火災真可怕！消防員都是大英雄，我們要對消防員叔叔說聲“謝謝”。 (二)活動開展1.遇到火災怎么辦？（1）報警。師：看到火災發(fā)生，應該怎么辦呀？(報警。)如何報警呢？(打119。)打通119后應該怎么說呢？(告訴發(fā)生火災的詳細地址，火勢情況，周圍的明顯標志等。)(2)師生模擬表演撥打119報警電話。 2.消防車真厲害。播放教學課件中的“智慧書屋”，或取出活動頁，引導幼兒了解消防車與其它車輛的不同。(1)師：消防車為什么要漆成紅色，并裝報警器呢？(所有消防車漆成紅色是為了在大霧彌漫的天氣里、塵土飛揚的環(huán)境中或是狂風暴雨時，人們老遠就能看見它，為它健康安全讓路，以便它盡快完成滅火搶險任務。）(2)師：車上都帶有哪些滅火器具？這些器具有什么作用？(現(xiàn)代消防車通常會配備鋼梯、水槍、便攜式滅火器、自持式呼吸器、防護服、破拆工具、急救工具等裝備。)3.消防員叔叔真辛苦。播放教學課件中的“智慧書屋”，或取出活動頁，引導幼兒看圖說說消防員的裝備。閃亮新(1)師：消防員有哪些裝備？這些裝備有什么作用呢？(2)小結(jié)：消防服具有耐火性、耐熱性、隔熱性和強韌性，防止銳利物體的沖擊、碰撞等。另外，還具有能夠阻止化學物質(zhì)對皮膚產(chǎn)生傷害的性能。消防員叔叔救火時要技術(shù) 帶上消防頭盔保護大腦；還要戴上呼吸器，保證在濃煙中也能呼吸。另外，還要帶上便攜手電、手套、手斧、安全繩、對講機，這些裝備能在關(guān)鍵時刻幫助消防員救人滅火。(3)師：消防員叔叔穿著這么沉、這么厚的消防服，在火場出生入死，臨危不懼，盡自己最大的努力幫助我們，我們是不是應該敬佩他們呀？我們應該怎么做呢？(不玩火，小心電線插座、插頭等，盡量減少火災的發(fā)生，讓消防員叔叔少一些危險。) （三）活動結(jié)束:1.火災逃生演習。2.參觀消防車 四、活動延伸1.家長引導幼兒學習掌握一些安全知識，樹立自我保護的意識。知道遇到火災首先要保護好自己，要撥打火警電話或者尋求成人幫助。2.家長將火柴、打火機等放在幼兒拿不到的地方，并要經(jīng)常對幼兒進行不要玩火的安全教育 園長點評 通過《消防員》這個活動，讓幼兒了解消防員工作的特殊性，并且知道當遇到火災時我們應該怎樣做，尤其是第二個環(huán)節(jié)模擬報警電話，孩子們能清楚的表達自己的家庭住址和家里發(fā)生了什么事，當真的遇到火災時，孩子也可以成為家長的好幫手～ 健康領域的優(yōu)勢 1.引導幼兒養(yǎng)成良好得生活習慣與衛(wèi)生習慣,培養(yǎng)她們初步得生活自理能力。2.引導幼兒形成安全得意識,培養(yǎng)她們初步得自我保護能力。3.激發(fā)幼兒參加體育活動得興趣,促進幼兒身體正常發(fā)育與機能得協(xié)調(diào)發(fā)展,逐步發(fā)展幼兒得體能,增強幼兒體質(zhì)。