學習《遼寧省小學課堂教學基本要求》活動紀實——海城市岔溝鎮中心小學

神仙小貝一號

春風再次吹進校園，我們再次揚起風帆，走進新學期。為了促進教師專業成長，引領課堂教學方向，優化課堂教學方式，培育學生核心素養，我們岔溝中心小學于3月17日，組織全體教師共同學習了《遼寧省小學課堂教學基本要求》。 首先蘇林校長對學習《遼寧省小學課堂教學基本要求》的重要性做了強調，并希望老師們都能夠認真學習，用心領會，嚴格實施。 之后，李霞校長為我校全體教師講解了各學科課堂教學基本要求。 堅持學科教學與學科育人相統一。堅持以學生為主體與教師為主導相結合。堅持面向全體學生與尊重個體差異相兼顧。堅持跨學科與跨學段相融通。《遼寧省小學課堂教學基本要求》從課堂教學準備、課堂教學設計、課堂教學實施以及課堂教學評價四個方面進行了詳細的闡述。 沒有思維的交鋒，怎會有智慧的碰撞？在此次學習活動中，老師們不僅對《遼寧省小學課堂教學基本要求》進行了認真研讀和深入思考，還勤做筆記，分享心得，積極尋找完善和豐富每一堂課的方向，讓理念落地生根。 中心校唐艷校長也參加了本次學習，并給予了點評和指導。 教學似登山，不在一朝夕。但每一次的學習，都是教師專業的成長和提高。相信通過此次學習活動，新學期老師們必將凝心聚力，夯實業務，依規深耕課堂，打磨課堂新樣態，在學校這片沃土上綻放最美的青春之花。