“激揚語文生命，深耕教學常規”——暨一年級語文組教學過程督察

平邑縣蒙陽新星學校

教學常規是學校教學工作的核心，是學校的立足之本，更是教師的本職工作。一次檢查就是一次交流、一次促進，能讓我們互相學習，有針對性地改正存在的不足，更好地促進了教師專業化發展，使我們的教學工作再上一個新臺階！ 　　本次檢查內容包括：教師備課、聽課記錄、教本、教師教學用書等教學常規。 　　老師們在3月17日上午9點，已將自己的備課本、聽課記錄本、教本、教師教學用書擺放整齊。 　　老師們相互查看每個人的材料，探討教學中的困惑，相互切磋、借鑒。 　　通過檢查，我們欣喜地發現教師們能嚴格按照學校教學常規要求來規范自己的日常教學行為，備課態度認真、嚴謹，緊扣教材且有條理性。 　　教師們的教師教學用書、教本，筆跡工整、條理清晰，善于提出自己的思考；教師們的聽課記錄思路清晰、語言流暢、安排合理，效果良好。 　　教學常規是對學校教學工作的基本要求，落實教學常規是學校教學工作得以正常有序開展的根本保證。只有搞好教學常規才能有成功的教育。本次檢查大多數教師都比較重視，檢查內容完整、全面，總結以下不足之處: 　　1.個別老師二次備課不詳實，沒有體現語文要素與人文要素的結合，沒有實用性。 2.個別老師在二次備課中字跡比較潦草，應當改進。 3.個別老師聽課記錄的標頭沒有寫齊全，缺少時間、課型等。 　　我們深知，作為教師，唯有扎實做好基本功，自覺，自制，自我反思，才能不斷提升自身教學水平，提高教學質量，讓潤物之工作更趨完美。通過本次常規檢查，一方面找出自身的不足，另一方面也是大家互相學習和交流的機會，這樣更能促進老師們教學常規工作的提升，扎實教學基礎，給學生、家長、社會交一份滿意的答卷。 編輯:曹彥香攝影:曹彥香審核:宋麗婭