深入學習新課標努力踐行新理念——衛輝市第四完全小學教師學習《義務教育課程標準（2022版）》系列活動

隨隱??

“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”為提升我校教師對新課標的深度理解，加強教師隊伍建設和提升教育教學能力，全面提高教師理論和實踐水平，在學校領導的帶領下，老師們對《義務教育課程標準（2022版）》進行了形式多樣的學習。 一年級組 學無止境勤則可達！新課標的學習和研讀帶給我們的不僅僅是理念上的認識、理論上的指導，更時刻督促我們每位教師在教學實踐中認真領悟，不斷反思摸索。 二年級組 新課標中有哪些新變化、新理念？一線教師要怎樣轉變原有的教學策略？帶著這些問題，二年級組的老師們對比舊版課標談變化，結合教學實際分享自己對于新課標的理解。 三年級組 不忘初心，終身學習。三年級組全體教師以多種形式研讀新課標，準確理解義務教育課程的基本理念，把握學生核心素養發展的基本規律。 四年級組 老師們就學習內容分享了自己的看法。教學要讓學生達到學同一類文本有觸類旁通的效果。教學的環節設計應全部指向學習目標，層層遞進，可以從文本發散，但最終一定要回歸文本。教師要引導學生通過實踐、思考、探索、交流獲得知識，促使學生在指導下個性化學習。通過這次學習，老師們受益頗豐。 五年級組 博學而不窮，篤行而不倦。五年級組全體教師認真研讀，分享學習心得體會，對新課程標準方向和概念上有了更深層次的理解和認識，為接下來的教學實踐打好了理論基礎。 六年級組 學而知不足，思而得遠慮。六年級教師們對如何使用現有教材踐行新課標理念各抒己見，集思廣益、氣氛融洽，不時碰撞出智慧的火花。在新課標學習中，老師們認識到位，虛心好學并積極思考，每位教師都認真地做了學習筆記，將自己的心得付諸筆端。 英語組 英語組老師們分別對核心素養、學科育人、英語活動觀、以及大單元整體教學下的教學設計做了詳細的講解。這次研修老師們收獲頗多，通過結合課例和教學目標設計案例，更明確了如何做到以語篇為依托，以話題為引領，更好地把核心素養貫穿到日常的教學中。 體音美組 音樂、體育、美術、科學、道德與法治也通過自學、研討等形式完成了對新課標的學習。老師們仔細聽認真記錄，領會新課標的編寫意圖，在學習中努力研究新課標、新教法和新學法，力求通過改變教育觀念來適應新的課程標準。 “善學者明，善思者智。”通過一系列學習活動，學校教師對“新課標”有了新的認識和理解。在今后的課堂教學中，老師們將繼續深入研讀課標，深耕教學，將“新課標”的理念和精神落實到日常教學實踐中，讓核心素養在課堂落地生根，努力打造高效優質課堂。 教師專業發展既是一條蜿蜒曲折又是一條曲徑通幽的路，老師唯有勤學習、樂思考、用實踐、善反思，才能讓自己緊跟時代步伐，才能以愛心和匠心陪伴學生成長。 編輯：韓超瑩一審：楊琳二審：尹勇毅三審：孟愛紅