余慶縣龍家鎮(zhèn)中心幼兒園【中一班】第3&4周活動剪影

陳天才

新照片 我們的新照片出爐啦！一起來看看吧！ 太喜歡我們中一班的寶貝啦！ 希望你們平安快樂！ 你們越來越自信了！ 永遠愛你們～ 學(xué)習(xí)故事 地球家園?? 猜謎語：一個大球真奇怪，不能拍也不能踢，我們都住在上面，每天都要踩著它。這個大球是什么球呢？????????：地球??老師小結(jié)：對，這個大球就是地球。我們都生活在地球這個美麗的星球上。 這是地形地球儀。因為地球很大很大，為了方便我們觀察，人們仿造地球的形狀，按照一定的比例縮小，制作了地球的模型——地球儀 老師：地球儀上有哪些顏色？星宇：???藍色！淇淇：還有黃色欣欣：還有綠色老師：哪個顏色最大最多呢？????????：藍色！ 老師：地形地球儀上的藍色/綠色/黃色、紅棕色代表什么？藍色代表海洋 綠色代表平原和低山丘陵 黃色、紅棕色代表高原和高山 連線成功！ 老師：原來我們生活的地球上有海洋、高山、平原、丘陵等各種各樣不同的地貌。這些地貌在地形地球儀上用不同的顏色來表示。 老師：那你們眼中的地球是什么樣子呢？?? 老師：地球上有哪些東西？ 恐龍??海洋機器人???我 水花??草云?? 仙人掌??房子??樹?? 高樓大廈山??藍天 各種各樣的小動物 我們都住在美麗的地球上！通過本次活動，我們班的孩子能夠知道地球是我們共同居住的地方。初步了解了地球上的地貌，能夠用藝術(shù)（繪畫??）的形式表達對地球的感情。 植樹節(jié)—大樹?? 上個星期的星期天是植樹節(jié)，今年是我國的第45個植樹節(jié)。為了萌發(fā)幼兒參加植樹活動的興趣，知道3月12日是植樹節(jié)，了解種樹的基本步驟和照顧小樹的方法，2023年3月13日，中一班老師特組織本次活動《植樹去》。 在這次活動中，孩子們收獲滿滿：知道種樹需要用到的工具和基本步驟：要先用鏟子挖一個坑，然后把小樹苗的根部放進坑里，再用鏟子把土蓋住樹苗根部，確認小樹苗站穩(wěn)了，最后給小樹苗澆水。另外還說出了大樹生長需要的條件：陽光、雨水、溫度、土壤。 老師：我們的樹對我們來說有哪些作用呢？欣欣：可以砍來做柴火??星宇：可以讓我們乘涼然然：讓我們的地球??變好看…… 我們的樹??可厲害了，可以做成各種各樣的東西！?積木筷子??紙??棉簽椅子??桌子…… 最后，還用了繪畫的形式來表達他們的想法，繪畫的主題是：我們可以怎樣照顧我們幼兒園的花草樹木？ 厲害的舌頭?? 本周四，李老師帶我們了解了舌頭??的厲害。我們來看看舌頭到底有多厲害吧！老師：我們都知道嘴巴會說話，但是你們知道是嘴巴里的哪個器官在幫助我們說出話來的？（舌頭）老師：請你試著不動舌頭，還能不能說話了？????????：不能老師小結(jié)：沒有舌頭，我們很難清晰地說出想說的話。在舌頭、嘴巴、聲帶等的共同幫助下，我們才能說話、唱歌。 老師：舌頭除了說話，還有什么作用呢？（品嘗味道）——老師這里有各種調(diào)味品，請你們用舌頭嘗一嘗。 冉冉：咸咸的味道濤濤：醬油的味道 家豪：哎，好酸呀 ????????：是甜的味道 舌頭上長有味覺的感受器，它們叫做味蕾。味蕾特別敏感，能幫助我們品嘗到酸、甜、苦、辣、咸等各種味道。 通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)有的小朋友的舌頭上有一層白白的物質(zhì)，我們叫它舌苔。每個人的舌苔厚薄、顏色會有不同。舌苔可以幫助醫(yī)生判斷我們的身體健康狀況。 舌頭可分為三大部分，舌頭后面連著喉嚨的部分叫“舌根”；舌根前面的部分叫“舌體”；舌體最前面的部分叫“舌尖”。在舌體的上面我們可以看到舌苔，在舌體的下面我們可以看到舌系帶。 老師：舌頭那么厲害，我們要怎樣保護我們的舌頭呢？彤彤：要漱口汪汪：要刷牙??老師：舌頭很怕刺激性強的食物，所以小朋友不要吃太辣、太燙的東西；吃東西時最好不說話，以免咬到舌頭。保護舌頭我們可以這樣做：早晚刷牙、飯后漱口，保持口腔衛(wèi)生。 通過本次活動，孩子們體會到了探索舌頭的樂趣，產(chǎn)生保護舌頭的意識，初步了解舌頭的構(gòu)造和三大功能，知道保護舌頭的正確做法，能在生活實踐中感受舌頭的重要性。 戶外活動 這兩個周我們帶孩子進行了豐富多樣的戶外體育活動，我們用視頻??的方式來進行展現(xiàn)：具體???立定跳遠、合力跑、跳繩、前滾翻、匍匐前進。一起來看看吧！ 從上個學(xué)期的下半學(xué)期開始，我們班的老師就開始對孩子們進行了一個跳繩的練習(xí)。從一開始的啥都不會，到現(xiàn)在在數(shù)量上能跳得更多了。但是部分孩子的跳繩姿勢還是有一定問題，在接下來的體育活動中，我們老師會著重糾正孩子的跳繩姿勢。這個??視頻是孩子們在一次晨間活動的一個跳繩展現(xiàn)： 家長會 為了進一步加強家園聯(lián)系，促進幼兒健康成長，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對性、實效性，讓家長了解幼兒園教育，走進班級教育，理解并主動配合老師工作的，營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。2022年3月8日，我們召開了本學(xué)期初的一個家長會。在這次家長會上班主任龔老師首先以念幼兒學(xué)號家長回答的方式導(dǎo)入了家長會，后向各位家長介紹了班級情況和本學(xué)期配合工作。龔老師也向家長提出建議希望家長注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣（生活、語言），因為好的習(xí)慣可以使孩子終生受益。這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成。? 這次家長會，所有家長均到齊，而且家長們的素質(zhì)提高了。他們在思想上有著很高的認識，能重視孩子成長過程中出現(xiàn)的缺點，能及時和老師取得聯(lián)系，注重孩子各方面能力的培養(yǎng)。 來看一看家長和孩子們的精彩互動 手工編織—曼達拉 為了提升幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力、小肌肉活動能力、審美能力、想象力、耐心等，本班龔老師組織了一次曼達拉編織活動。 孩子們的作品都是在老師的指導(dǎo)下，自主操作完成的。 視力檢測 本周我們也組織了一次視力檢測活動，根據(jù)檢測的結(jié)果來看，本班大部分的孩子的視力都是正常的。但還是請家長們注意，盡量減少孩子玩手機、看電視的次數(shù)。 拼搭記錄 建構(gòu)區(qū)活動不僅能豐富幼兒的感知和主觀體驗，發(fā)展幼兒的動手能力和建構(gòu)技能，還能使幼兒在協(xié)商、謙讓、交換的游戲氛圍中，學(xué)會分享與合作，嘗試開拓與創(chuàng)新，體驗成功與挫折，從而實現(xiàn)幼兒個性和諧全面發(fā)展。在建構(gòu)區(qū)活動中，教師自身的言行、對幼兒的態(tài)度等會直接影響幼兒的交往態(tài)度、合作技能的習(xí)得以及活動的成功與否。 溫馨提示 最近發(fā)現(xiàn)咱們中一班的孩子存在“上課注意力不集中”問題。關(guān)于培養(yǎng)專注力，這里有三個建議∶1.減少玩手機的次數(shù)。頻繁地玩手機會給孩子帶來很大的危害，手機輻射會破壞孩子神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能，從而引發(fā)記憶力衰退、頭痛、睡眠不好等一系列問題。2.延遲滿足。延遲滿足可以培養(yǎng)孩子的自制力，但需要特別注意三條：一、不能將孩子規(guī)則以內(nèi)應(yīng)得的東西也延遲滿足；二、規(guī)則以外的，可以滿足的，如果不能及時滿足則應(yīng)說明原因；三、不合理的要求不能滿足的，不能哄騙，而應(yīng)溫和而堅定地說明原因。3.創(chuàng)設(shè)環(huán)境。給孩子創(chuàng)造一個相對獨立、相對安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要隨意打斷孩子，要培養(yǎng)他的專注力等習(xí)慣，這對孩子的未來發(fā)展是非常重要的。 各位家長朋友們：當(dāng)前氣溫逐漸回升，天氣多變，甲型流感、諾如病毒等各類春季傳染病高發(fā)，是出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、腹瀉等癥狀的主要原因。?甲流是由甲型流感病毒引起的呼吸系統(tǒng)疾病，可以通過呼吸道傳播，患者多表現(xiàn)出普通流行性感冒的癥狀。?該如何預(yù)防甲流呢？1??讓孩子勤洗手，使用洗手液并用流動水洗手。2??打噴嚏或咳嗽時用手帕或紙巾掩住口鼻，口鼻分泌物用紙巾包好扔進垃圾桶內(nèi)。3??均衡飲食、適量運動、充足休息。4??每天開窗通風(fēng)數(shù)次，保持室內(nèi)空氣新鮮。5??少去人群聚集場所，在公共場所或乘坐公共交通工具時，規(guī)范佩戴口罩。流感和感冒一字之差，殺傷力卻天差地別。如果體溫超過38.5℃，或者嘔吐、腹瀉等其他癥狀較重時，請及時就醫(yī)。讓我們一起守護孩子的健康！ 好的，本次的活動剪影到這就結(jié)束了。最后，中一班的老師們祝?各位大朋友們和小朋友們度過一個愉快的周末！咱們下周再見???????? 一審一校：陳丹鳳二審二校：李國容三審三校：周艷