（第194期）【網絡研修】“相約云端，教研同行”王燕芳英語名師工作室參加線上研修活動

叢臺區工程中心校

為加強學科間的相互關聯，帶動英語課程的綜合化實施，提高學生分析問題和解決問題的能力，促進學生核心素養的發展，2023年3月17日，王燕芳英語名師工作室全體成員參加了由教研網組織的“走向綜合性、實踐性的課程教學變革”系列論壇暨課例展示活動。 認真聆聽? ?享受盛宴 　　首先，為我們分享的是由廣東省佛山市南海區英語教研團隊帶來的“基于項目式學習的小學英語綜合實踐活動探析——《食物鏈上的我們》案例分享” 。案例中以“尊重自然，敬畏生命”為主題，設計了一系列跨學科主題學習活動，引導學生關注人與自然的關系。 　　緊接著，由北京市海淀區第二實驗小學英語教研團隊為我們展示“傾聽自然的聲音體驗節氣的韻味——基于二十四節氣的小學高年級英語綜合實踐活動設計與實施”案例。案例以學生興趣和生活經驗為出發點，圍繞“中國傳統24節氣”開展實際問題探究。 　　最后，義務教育英語課標組專家、北京市海淀區教師進修學校的閆赤兵老師作為本期小學英語論壇的領銜專家對案例進行點評，并就困擾教師的一些關鍵問題，如“英語綜合實踐活動創意從哪里來？”“應體現哪些理念？”“學生無法全程用英語表達和參與怎么辦？”等開展微講座，給出具體可操作的實施建議。 潛心學習? ?汲取養分 　　本次線上講座，在王燕芳老師的帶領下，工作室全體成員積極參與學習，認真聆聽。 　　學習是提升的最好途徑，筆記則是最好的工具。老師們潛心學習，用心記錄，密密麻麻的筆記記錄了自主學習的所思所想，也承載著老師們在專業成長的路上不斷前行、不斷求索的理想追求。 及時反思? 提升自己 　　學習結束后，工作室全體老師們就培訓內容進行學習研討，大家寫體會、談收獲，有效提升了自身的綜合素養。 　　王燕芳英語名師工作室全體成員將繼續研讀新課標、賦能新課堂、勤耕不綴、敬業篤行，努力在今后的教學工作中踐行新課標，助力培養在核心素養視域下學生的文化素養、實踐創新與合作的提升，實現教學的真正成長。相信在英語教學改革的道路上，我們定會全力以赴，砥礪前行。 圖文：孔喜梅編輯：孔喜梅校對：于利華審核：王燕芳