<p class="ql-block"> 為加強學科間相互關聯,帶動課程綜合化實施,強化實踐性要求,我校全體數學教師參加了于2023年3月17日舉辦的山東省小學數學“新課標新課堂"系列研討活動——“跨學科主題學習”研討會,通過本次活動,老師們對新課標有了更深一層次的理解。</p> 專家報告 <p class="ql-block"> 首先是孫曉天教授,徐云鴻主任和謝毅老師演講的關于“跨學科主題學習”方面的報告振奮人心,讓我們感受到幽默大師的風格的同時體會到他們超強的課堂駕馭能力,最深的體會是感受到他們對教學改革的深刻理解,讓我們知道什么才是真正做到把課堂教給學生,讓學生成為課堂的主人。</p> 經驗交流和跨學科主題學習展示 <p class="ql-block"> 然后是濟南市秀山小學的各位老師帶給我們“跨學科主題學習設計與實踐”還有學生探究“天然氧吧的秘密”讓我們深刻的理解了跨學科教學的強大,真正明白了學生的多元智能,尊重學生的學習風格,確定學生的發展目標,教師可以為其制定相應的教學計劃,以此發展學生的智能提高學生的綜合素質。</p> <p class="ql-block"> 接著是濟南市舜耕小學的幾位老師對跨學科主題學習進行了剖析、經驗交流和課例展示。</p> <p class="ql-block"> 下午由山東大學附屬中學和濟南市章丘區清照小學的師生分別做了跨學科主題學習的實踐分享。</p> <p class="ql-block"> 接著中央民族大學孫曉天教授作了《關于跨學科學習的幾點思考》的報告,孫教授高位引領,層層點撥,為全省小學數學跨學科主題學習指點迷津,使我們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 最后,濟南市教育科學研究院謝毅老師作了《新課標視角下“跨學科主題學習”的探索與思考》的主題匯報,分別從跨學科主題學習的研究意義,跨學科主題學習的研究實踐和跨學科主題學習的延后反思三個方面分別論述。</p> 教師學習 <p class="ql-block"> 老師們用心傾聽,認真做筆記,從優秀的課例中學習有效的教學策略,掌握先進的教學方法,進一步深化跨學科主題學習理念,全面提高教學質量。</p> <p class="ql-block"> 老師們認真學習,積極交流與反思,寫下了自己的心得體會。</p> <p class="ql-block"> 老師們通過個人反思與總結來對活動中的一些環節進行分析、反思、研討,探索更加科學有效的教學方法,加強教學研究,從而提高課堂教學質量。在今后的教育教學中,我校還會繼續利用各種方式為教師的成長創造更多的機會。相信在這種良好的團隊氛圍中,每一位老師都會遇見更加美好的自己。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 編輯:一年級數學組</p><p class="ql-block"> 審核:教務處</p>
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