小學數學“跨學科主題學習”研討會

東陽完小張榮

為了貫徹落實新課標的精神與要求，交流各地跨學科主題學習的研究成果，探尋跨學科主題學習的路徑與策略，3月17日，平邑街道東陽完小組織本校教師觀看了山東省小學數學“跨學科主題學習”研討會。 　　跨學科主題學習是新一輪義務教育課程修訂的一個突出亮點。對學校來說，跨學科主題學習可以很好地豐富學校的課程形式，引領育人方式的變革，最終促進學生綜合素養的發展。 　　徐云鴻主任和孫曉天教授對本次會議分別做了重要介紹。徐主任及秀山小學教師團隊從學校實際出發，基于學校特色德育和勞動課程，多學科協同合作，由不同學科教師協同開發課程，協同教學，形成跨學科教研共同體，探究跨學科研究機制。 　　濟南市秀山小學教師作為試點學校，對核心素養下的“跨學科學習”設計與實踐在專家引領，解決困惑；團隊協作，實踐探索；學生匯報，共享成果；實踐感悟，提升素養四個方面作重要匯報。 　　舜耕小學師生針對“小葉子，大天地”這一主題學習做了重要分享。我為“天然氧吧”的升級提建議等進行了多學科協同合作探究。教師和學生通過不同學科，不同小組進行協同合作。 　　此次數學跨學科主題學習活動對小學生們而言不僅有趣，而且能夠提高他們的實踐學習能力，培養科學研究能力，也讓我們老師感受頗深并對今后的數學教學有了更深層次的思考。