<p class="ql-block" style="text-align:center;">駝鈴古道絲綢路</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">胡馬猶聞唐漢風(fēng)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">五千年文明</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">兩千年絲路</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">綿亙?nèi)f里</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">延續(xù)千年</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">隨著三月花開之際</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我校四年級(jí)數(shù)學(xué)組的絲綢之路項(xiàng)目式課程如期開展。</p> <p class="ql-block"> 繼語文組老師帶領(lǐng)學(xué)生初步領(lǐng)略了絲綢之路上交通工具的發(fā)展演變過程和文化交流情況之后,數(shù)學(xué)組老師帶領(lǐng)學(xué)生探究古絲綢之路上的貿(mào)易知識(shí)及當(dāng)今一帶一路對(duì)世界貿(mào)易的影響。</p> <p class="ql-block"> 此次主題課程學(xué)習(xí)中,四年級(jí)的孩子們通過提前查閱資料、課上觀看圖文及視頻資料,結(jié)合老師的講解,初步認(rèn)識(shí)了我國古代絲綢之路時(shí)期中外各國所使用的貨幣,了解了絲綢之路各個(gè)時(shí)期人們貿(mào)易的方式。對(duì)比學(xué)習(xí)當(dāng)今絲綢之路—一帶一路中國經(jīng)濟(jì)帶給沿線國家的影響,并聯(lián)系現(xiàn)代貨幣,初步感知不同國家主要貨幣的衡量標(biāo)準(zhǔn)。</p> <p class="ql-block"> 四年級(jí)三班劉程睿同學(xué)向大家詳細(xì)介紹了古絲綢之路上人們采用物物交換的方式及原由,孩子們聆聽后對(duì)絲綢之路上的貿(mào)易有了更加清晰的了解。</p> <p class="ql-block"> 田老師以《絲綢之路—貨幣兌換》為題,帶領(lǐng)孩子們了解了各個(gè)國家貨幣之間的匯率并親自動(dòng)筆進(jìn)行了兌換,在兌換的過程中進(jìn)一步感受到祖國的繁榮昌盛,特別是在這次疫情蔓延全球以后,孩子們感受到祖國對(duì)于其他國家仗義相助,充分地增強(qiáng)了學(xué)生愛國意識(shí),并且激發(fā)了愛國主義情懷。</p> <p class="ql-block"> 此次項(xiàng)目式課程以促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展為目標(biāo),充分尊重學(xué)生的年齡特征開展了層次分明,內(nèi)容豐富的活動(dòng)。孩子們不但盡情展現(xiàn)自身綜合素養(yǎng),并且在老師的不斷引導(dǎo)中對(duì)“絲路數(shù)學(xué)”有了更深刻的認(rèn)識(shí),實(shí)現(xiàn)了人文底蘊(yùn)與科學(xué)精神的又一次提升和塑造。</p>
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