春暖花開季，教研正當時——記南山城鎮九年一貫制學校小學部校級教研活動

虹顏

教育教學的路上，每一天都是新的，只因熱愛三尺講臺，所以在探索教學的路上永不止步！ 　　為進一步提高教師隊伍的專業素質和教學能力，促進教師之間的交流，改進教學方法，夯實教師駕馭課堂教學的基本功，構建富有活力的高效課堂，切實提高40分鐘的課堂效率，南山城鎮九年一貫制學校小學部開展了“課堂展風采，教研促成長”系列教研活動。 本次活動以語文、數學和英語學科為主，語文、數學分為低年組和高年組，每次的教研活動都是在年組教研活動的基礎上，選出兩位教師為全體教師展示教研課。 　　本次的教研課分別由鄭玉花、王雪、姜怡冰三位老師負責展示。 　　鄭玉花老師執教的是三年級的對話教學課。整節課，鄭老師教態自然，語言親和，教學環節流暢，能夠抓住三年級學生的特點設置相適應問題與活動，既能充分復習，靈活導入，又能將本節課的重難點處理得當。 　　姜怡冰老師執教的是五年級長方體和正方體的表面積一課。本節課教學環節清晰，課堂氛圍活躍。教師能夠以學生為主體，指導學生通過動手操作理解表面積，建立數學聯系，突破計算重難點，同時重視培養學生自主合作探究意識和能力。 　　王雪老師執教的是一年級20以內的退位減法——十幾減8的一節數學課。本節課王老師通過生活化情境導入，讓學生建立數學知識與生活相聯系的關系。此外，王老師關注學生的主體地位，注意傾聽、指導，在學生獨立思考、小組交流的基礎上，通過學生描述，教師演示的方法復習破十法，突破本節課十幾減8的重點。 　　執教老師們精心備課，認真上課，經過精心打磨，呈現了一節節成功的示范課，展現出了教師的風采，提升了教學能力。在她們精心的引導下，孩子們暢所欲言、課堂精彩紛呈。每節課課后，學校領導也針對本節課內容進行評課，指出優缺點，尤其是不足之處，立即改進，真正發揮公開課以課促研的作用。 　　“教而不研則淺，研而不教則空”。本次教研活動有效促進了我校課堂教學水平的提升和課堂研究的深入開展，起到了教師之間的傳幫帶作用，同時提高了我校教師的業務素質，在我校形成了人人做課，人人議課的濃厚教研氛圍。