防“震”減災安全“童”行——蘭化一校開展防震應急疏散演練活動

蘭化一校?九十一中學

地震，是一種常見自然災害，具有突發(fā)性強、破壞性大、成災廣泛的特點。為了進一步普及科學避險、防震減災知識，提高全體師生抗擊突發(fā)事件應變能力，增強師生安全自救互救意識，培養(yǎng)全體師生聽從指揮、團結互助的品德，2023年3月17日，蘭化一校開展“安全月”防震應急疏散演練活動。安全教育，科學避震為做到科學避震，臨“震”不慌，學校在2023年“安全月”期間開展了主題教育系列活動。3月14日下午2:20，利用“博約之音”校園廣播系統(tǒng)開展防震知識講座；3月15日上午10:15，召開由校領導、各年級級部長、年級組長及學科組長參加的防震疏散演練安排部署會議；3月16日上午10:15，各中心、年級組及學科組進行防震應急疏散演練預案學習；3月16日下午3:30，各班級開展防震應急疏散演練預案學習及年級演練。通過校園廣播、層層宣講，讓全體師生了解到地震的危害及應急避險辦法，提高安全防護意識，確保在危險來臨時能快速、高效、有序撤離，最大限度保護生命安全。防震于心，演練于行為了將演練活動做實、做細、做到位，學校成立演練現(xiàn)場指揮小組，制定詳細的《蘭化一校2022-2023學年第二學期防震應急疏散演練預案》，于3月17日上午10:15，開展全校師生參與的防震應急疏散演練活動。當孩子們正在井然有序地進行一日活動時，突然警報響起，各班教師組織學生迅速抱頭躲在桌下和墻角下。孩子們以最快的速度找到安全位置后蜷曲身體，降低身體重心，盡可能保護頭部。當?shù)诙暰瘓箜懫鹛崾救w人員可以進行疏散時，老師不斷提醒學生注意安全，不要擁擠，不要驚慌，不要踩踏。孩子們沉著冷靜，在老師的帶領下彎腰、護頭，迅速且有序地按指定路線撤離到空曠的操場上。 　　疏散完畢，老師們安撫好學生情緒，立即清點人數(shù)并上報領導小組，全體師生都在2分鐘20秒內(nèi)安全撤離教學樓。 在演練中，全體同學聽從指揮，不驚慌不擁擠，快速有序地到達安全地帶，沒有出現(xiàn)碰撞和踩踏事件。安全寄語，牢記心間 　　馬元順校長指出，此次演練活動避險、疏散環(huán)節(jié)緊張有序、有條不紊，達到了預期效果。馬校長總結了五個要點：一是全校高度重視，提前籌備謀劃。學校成立領導小組，制定詳細演練方案，進行安全教育，培訓相關技能，提高處理應急突發(fā)事件的能力。二是各部門認真策劃，方案真實可行。學校各層面開展安全部署會、小學部分年級提前演練，一切行動聽指揮，不推搡，不逆流而行。三是全體師生參與，演練效果明顯。師生服從指揮，集合后馬上清點人數(shù)，及時報告年級組長和防震減災領導小組。四是樹立安全意識，消滅安全隱患。行動迅速，認識到位，組織嚴密，規(guī)范實施，突出演練實效性。五是正視演練問題，提高演練技能。讓全體師生具備應急逃生的技能，居安思危，做好準備，在保障自身安全時，盡力幫助他人，從容鎮(zhèn)定，保持秩序，未雨綢繆，防患未然。 　　鄧家懌副校長肯定了此次演練活動的效果，希望以此為契機，全校師生能重視防震知識的學習和技能的掌握，將危險扼殺于萌芽狀態(tài)，安全教育警鐘長鳴，生命教育綠樹長青，并宣布本次地震應急疏散演練活動圓滿結束！ 本次防震應急疏散演練活動，讓全體師生更加深入地了解地震知識，感受地震發(fā)生時的情景，掌握災難來臨時保護自己和同伴的正確方法。學校始終本著多一份防范，少一份危險，教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會的原則，盡心盡力、盡心盡職地抓好安全教育、生命教育。“居安思危，思則有備，有備無患。”學校將以本次演練為契機，繼續(xù)完善演練方案，改進不足，把安全的種子植根于學生心中，把安全行動落實于細節(jié)行動，切實提升學校安全應急能力，打造平安和諧校園，加強生命安全教育，呵護學生向陽而生，向美而行！ 編輯：李佳玲圖片：趙利利魏婷閆文魯珍珍審核：解磊魏孔龍總審核：馬元順鄧家懌