山東省小學“新課標，新課堂”系列研討活動——“跨學科主題學習”研討會

中樓實驗學校小學部鄭欣

2023年3月17日，我校全體數學教師參加了山東省小學“新課標、新課堂”的數學跨學科主題學習的培訓活動，通過本次活動，老師們對新課標有了更深一層次的理解。 濟南市秀山小學的各位老師帶給我們“跨學科主題學習設計與實踐”還有學生探究“天然氧吧的秘密”讓我們深刻的理解了跨學科教學的強大，真正明白了學生的多元智能，尊重學生的學習風格，確定學生的發展目標，教師可以為其制定相應的教學計劃，以此發展學生的智能提高學生的綜合素質。 在舌尖上的數學這一課，孩子們從四個角度分別進行了匯報。學生在探究過程中，經歷了發現問題、提出問題，到自己嘗試運用數學和其他學科的知識與方法分析問題和解決問題的過程，充分培養了學生質疑問難、自我反思和勇于探索的精神。 在下午的自主學習中，我校全體數學教師通過觀看各位老師的案例展示發現，跨學科學習是立足真情景、真問題、真研究，讓學生在同伴互助學習的氛圍中，經歷發現問題、提出問題，利用觀察、猜測、實驗、計算、推理、驗證、數據分析等方法分析問題，最終解決問題的研究過程。 本次活動老師們受益匪淺，新課標導向下跨學科學習需要我們從課標解讀、內容整合、學情分析，敘寫跨學科學習目標及學業評價、進行跨學科學習結構化活動設計等各方面進行努力。對于教師而言，有助于教師把握跨學科學習內容，對各學科的知識、方法進行梳理,形成邏輯關系，明晰知識體系、方法策略。這樣有利于教師確定課時各知識內容的教學形式和教學策略，便于教師預先確定教學環境和教學工具，避免無謂的重復與無效，大大提升教學效益。