【教學研究】春日正好美正當時——密云區教師研修學院吳小利老師入校指導活動

密云區濱河學校于晶

3月17日，密云區教師研修學院美術研修員吳小利老師走進濱河學校，深入課堂，全方位了解學校美術教學，重點指導美術教師如何在課堂上落實新課程標準、正確敘寫教學目標和提升學生核心素養。 　　吳老師向學校干部教師了解學校美術學科基本情況，然后有針對性地對學校美術特色建設給予指導性建議，為老師們打開了思路。 　　隨后吳老師走進課堂，分別聽了鄭聿涵和馬燁兩位老師的常態課，課后與大家一起評課。他提出，學生美術素養的提升要從課堂抓起，應根據學生年齡特點和學習內容設計有趣味性的教學方法和表現方式，讓學生喜歡上美術課，展現出濱河美術特色，從而提升學生美術綜合素養。 課后，吳老師就課堂教學中存在的問題與大家一起進行了研討，并給出建議：課堂教學不僅指基本的美術知識與技能的掌握，還應具備敏銳的視覺意識，對視覺現象和美術作品能做出積極地反應；自覺而大膽地運用美術的媒材和方法表達自己的觀念和情感。 吳老師特殊強調了教學目標的重要性。吳老師指出：在教學過程中，教學目標承擔著明確教學內容、提供教學活動設計方向、提供教學評價依據的作用。設計合理、明確可行的教學目標，是構建課堂教學活動的先決條件。2022年3月，教育部印發的義務教育16個課程標準（2022年版）中，在“課程實施”的“教學建議”部分，都突出強調了如何制定教學目標以及制定什么樣的教學目標。每位美術教師都要認真學習新課程標準，科學制定教學目標，在教學環節中落實目標，最終提升學生的審美和能力。 　　濱河學校將以這次活動為契機，組織學校美術教師深入學習2022版新課程標準，讓教師把自己的所悟所得落實到課堂教學中，不斷提高自身的專業及教學水平，進而提高學生感受美、欣賞美、創造美的能力，提升學生的美術核心素養。