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小圖形 大創造

摯愛

二年級數學實踐作業 <p class="ql-block"> 折一折、畫一畫、剪一剪，這確定是在做數學作業？</p><p class="ql-block"> 是的，你們沒有看錯，這是我們二年級學生在學習了《圖形的運動》之后的一項數學實踐作業。同學們用剛剛學過的軸對稱、平移和旋轉等知識，創作了各種各樣的圖案，原來數學作業也可以這么有趣！</p><p class="ql-block"> 下面就讓我們一起來欣賞同學們的精彩演繹吧！</p> 制作過程 作品展示 <p class="ql-block">我做的窗花也挺漂亮啊</p> <p class="ql-block">我來講解一下我的作品吧！</p> 學習感悟 <p class="ql-block">我發現生活中有許多的軸對稱圖形，比如蜻蜓.、書本、足球，連我這個人從前面看都是軸對稱圖形，上完課后我學到了更多的知識。</p><p class="ql-block"> 二（1）班 張方朔</p><p class="ql-block">我覺得平移、旋轉和軸對稱圖形都非常有趣，通過平移、旋轉，還能變出許多好看又神奇的圖案。等我長大了，我想當一名教師，把我的這些知識都分享出去。</p><p class="ql-block"> 二（2）班 李佳悅</p><p class="ql-block">通過第三單元的學習，我覺得平移和旋轉很神奇，他們能創造出各種各樣的圖形，創造出對稱美。我也發現生活的點點滴滴離不開平移和旋轉，我會用心去發現去感受。</p><p class="ql-block"> 二（3）班 張永葉</p><p class="ql-block">軸對稱、平移和旋轉就在我們的身邊，所以這些我都理解掌握得可好啦！</p><p class="ql-block"> 二（4）班 馬明陽</p><p class="ql-block">我通過這次實踐作業，我對軸對稱，平移和旋轉理解更透徹了。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 二（5）班 郝樂怡</span></p><p class="ql-block">我喜歡做實踐作業，培養了我的動手能力，也讓我對所學知識更透徹的理解，我愛實踐作業！</p><p class="ql-block"> 二（6）班 宋語軒</p><p class="ql-block">我能用學到的知識剪出漂亮的軸對稱圖形，發現了數學中的簡約美、奇特美。</p><p class="ql-block"> 二（7）班 周子尚</p><p class="ql-block"> </p>

軸對稱

二班

平移

圖形

作業

旋轉

實踐

數學

知識

二年級

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