最美教師——用愛培育，靜待花開

滎陽市第三小學幼兒園

愛在左，而情在右走在幼教路上，隨時撒種，隨時開花，踏著荊棘，而不覺痛苦，將這一徑長途點綴得花香彌漫。傾盡所有去愛，在幼教路上做一名"最合格"的幼兒教師！ 　　萇惠紫，女，漢族，本科學歷，畢業(yè)于河南師范大學新聯(lián)學院，中小學二級教師，現(xiàn)任中三班班主任以及中班年級組長一職，2019年10月進入滎陽市第三小學幼兒園這個很有愛的大集體。 教育格言:用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。 　　從大學畢業(yè)至今，不知不覺已工作了三年有余。幼兒園的工作雖有些瑣碎，讓我能夠每天和一群天真爛漫，無憂無邪的孩子相處在一起，看著他們一天天成長，讓我感受到這份工作的意義與價值。 用愛走進幼兒世界 　　還記得我第一次帶小班的第一天，面對孩子們地哭鬧，我不知所措，我之前只聽說過小班的場景，卻從未經(jīng)歷過，我連忙一個個安慰他們，擁抱他們，盡自己最大地努力，用多樣的方式去緩解孩子們的分離焦慮，幫助他們適應幼兒園的生活。在這兩年的相處中，孩子們每天早上都能開開心心地來幼兒園，開心地奔向我并甜甜地說:“老師，早上好。” 在這兩年間學到了很多，面對孩子要充滿愛，用孩子感興趣的方式吸引她們接受老師，慢慢地走進孩子的內(nèi)心世界。當孩子放下戒備敞開心扉，就說明孩子接受了老師并逐漸產(chǎn)生依賴和喜歡老師；后期在孩子適應幼兒園的生活以后，漸漸給孩子一定的要求和指導，培養(yǎng)幼兒良好的規(guī)則意識。 用心攜手家園共育 　　面對家長，換位思考，遇到問題，不慌不忙，冷靜處理。日常生活中通過微信，電話和優(yōu)蓓通與家長積極溝通，將幼兒的一日生活通過照片的形式反饋給家長，印象深刻的是一些家長地評論:“感謝老師教育上的用心，生活上的貼心，”“謝謝老師的用心，看的淚眼朦朧，戳中淚點”，“老師，我家寶貝回來說，可喜歡萇老師了，……”一些簡單的話語，讓老師感受到尊重與理解，家長看到了老師工作的細心。 用力成長每一步 　　幼師的工作很繁瑣，我們需要在繁瑣中理出自己的思路，我根據(jù)事情的輕重緩急羅列出來，一步一步的保質(zhì)保量完成。經(jīng)過三年多的工作經(jīng)驗積累，我也成長了很多，在工作上，首先得到了領(lǐng)導對于我地肯定，對我們班地肯定，作為中三班的班主任，我需要嚴格要求自己，積極完成各項工作，在做好自己的基礎(chǔ)上，跟班上其他兩個老師步調(diào)一致，在我們班三位老師地努力下，我們班幼兒生活自理能力都很棒，學習習慣也有很大提升，在活動中有很強的規(guī)則意識，在活動中經(jīng)常會分享或者合作。 在日常生活中，我會堅持以“幼兒為本”的理念，蹲下來傾聽孩子的聲音，尊重他們的想法和建議，和他們共同商量解決問題。老師適時地表揚，能鼓勵幼兒有更加出色的表現(xiàn)。我也采用表揚卡的形式，給每個孩子都有發(fā)揮的空間，更好地帶動幼兒積極參加活動。 成長與收獲 　　自從事幼教工作以來，在工作中我秉承著"因孩子改變而改變''的教育理念,以一種強烈的教師職業(yè)責任心和使命感，為人師表、愛崗敬業(yè)，認真學習專業(yè)知識，努力提高自身文化素養(yǎng)與專業(yè)水平,在不斷的開拓創(chuàng)新中，體驗著工作的快樂，與孩子一起成長。2020年參加滎陽市自制玩教具比賽榮獲二等獎，2021年參加滎陽市實錄游戲榮獲二等獎，2022年參加滎陽市幼兒行為與觀察比賽榮獲二等獎。 作為一名青年教師，憑借著一顆童心和熱情進入了幼教的行列，我將始終用愛心對待每一個孩子，我相信“莫疑春歸無覓處，靜待花開會有時。” 圖文/萇惠紫編輯/萇惠紫審核/園務處