呵護心靈，關愛成長——梅溪中小全體教師心理健康培訓

梅溪中心小學

心理健康教育不僅是學生全面發展、可持續性發展的需要，也是德育工作改革的重要環節。梅溪中小于2023年3月17日上午進行全體班主任教師心理健康培訓。 梅溪中小張小紅書記、校長發表講話，強調心理健康教育對教師和學生的重要性。心理健康教育不僅拓展了傳統德育的范圍，而且由于心理健康教育主要以預防、疏導為主，在尊重、信任和理解的基礎上，與學生平等地溝通、交流，給學生創造了一個自由陽光的心靈空間。 　　羅細紅工會副主席進行本次培訓，主題為：積極心理學在育人工作中的優勢及應用。班主任作為一個班級的組織者和管理者，要擁有一個積極的心理品質才會更好地完成班級工作，促進學生的健康發展。班主任在管理過程中要善于用積極教育的方法轉化學生行為，擴展培育積極品質。 　　本次培訓會上羅副主席以輕松幽默的口吻和各位老師們進行講解和交談，重點突出了積極心理學對育人的啟示：關系、關鍵、關注、關心、關照。積極心理學倡導研究人類積極的品質，班主任工作中承擔了育人的責任，運用積極心理學的理念對班主任工作有很大的幫助。本次培訓基于積極心理學理念，從實際出發談談積極心理在班主任育人工作中的優勢與運用。 　　其中，這個時代為什么要選擇積極心理學？引起了大家非常大的興趣。大家看那個大象，你看那幾條腿，這里體現了一個什么問題？我有問題不等于我是問題，每個階段都有相關的問題，站在角度不同，看的問題也不同。你認為大象有幾條腿？其實在這里無法對人給出一個確切的答案，意思就是說不要給學生貼標簽，要相信我們的學生真的很優秀！ 　　還有一點關注，引發了大家的思考。從哪個角度關注？如何縱向關注，大家看這幅圖，黑白中你去看一下他到底我看到什么。剛才講了一點，那個小孩，他躲在寢室里面看手機不上課，這個事情老師非常生氣，因為是一個寢室的人告訴他的老師，然后他老師找了他的家長，他家長也氣沖沖的跑到學校來了這件事情，當他的學校的一個咨詢老師到場的時候，問他的家長，他說你從你的小孩里面能發現多少優點？人際關系好、勞動積極、很有愛心等20個優點。關注學生的閃光點，縮小學生的缺點，每個學生都是可造之材。這便是積極心理學在育人中發揮的作用。 　　我們身邊的世界很美好，希望我們共同用積極的心創造比這更加美好的心靈世界——與老師們共勉！ 審核：張小紅責任編輯：羅細紅編輯：楊晰圖片：楊晰