<p class="ql-block">? ? ? 為了理解“安吉游戲”的教育模式,加深教師對(duì)“愛、投入、反思、冒險(xiǎn)、喜悅”理念的理解和認(rèn)識(shí),提高教師踐行戶外自主游戲的能力,加強(qiáng)教師專業(yè)化素質(zhì)和教學(xué)能力的提升。把游戲的自主權(quán)還給幼兒,讓幼兒在自主、自由的真游戲中,獲得經(jīng)驗(yàn)、形成想法、表達(dá)見解、完善規(guī)劃、不斷挑戰(zhàn),從而達(dá)到自身最大的潛能,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。</p><p class="ql-block">? ? ? ?城東院小班組于2023年3月16日,組織開展了“安吉游戲材料投放及實(shí)施策略”研討活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">? ? ? 本活動(dòng)通過(guò)安吉游戲的理念、安吉游戲的核心、安吉游戲的材料、安吉游戲材料的投放方式及原則、安吉游戲的實(shí)施策略等多方面展開研討。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在教研活動(dòng)中教師們也紛紛提出自己的困惑:</p><p class="ql-block">1.如何解決安吉游戲中孩子們中途缺乏興趣的問(wèn)題?</p><p class="ql-block">2.如何在有限的空間和有限的材料中開展安吉游戲?</p><p class="ql-block">教師們針對(duì)問(wèn)題紛紛提出自己的觀點(diǎn),互相討論,并分享自己的觀點(diǎn):在場(chǎng)地有限的情況下,適當(dāng)增加孩子們感興趣的材料投放來(lái)解決孩子們游戲中途缺乏興趣的問(wèn)題,讓孩子能夠有自由、自主、自發(fā)的做真游戲,孩子才能樂(lè)在其中,得到真鍛煉。</p> <p class="ql-block">通過(guò)本次安吉游戲?qū)n}研討活動(dòng),我們明確了目標(biāo),對(duì)安吉游戲的實(shí)施有了新的方向。在未來(lái)工作實(shí)踐中,我們必將認(rèn)真思考游戲的真諦,積極尋找更加適合本園幼兒的游戲方式,真正做到開展“真游戲”,促進(jìn)“真發(fā)展”。老師們一定會(huì)將研修內(nèi)容內(nèi)化于心、外化于行,將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。</p>
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