聚焦新課標賦能新課堂

慕慕老師

----和盛園區小學“適學課堂”校本培訓活動 　　奮楫揚帆春正好，凝心聚力策新篇。為深入推進“三抓三促”行動，認真執行市教育局關于開展“適學課堂”教研工作安排、貫徹縣委、縣政府加強基礎教育“15條措施”，全面落實縣局2023年教育工作例會精神，引領“三優+”工程在我校縱深發展，深化聚焦核心素養課堂教學改革，學習研討“適學課堂”核心理念，促使教師專業成長，發展學生核心素養，使“雙減”工作落地生根，取得實效。我校于3月16日拉開了“適學課堂”研修暨備課方式變革培訓研討活動的序幕。 　　第一次校本培訓活動，特邀請我校本土專家、"適學課堂"共同體成員栗勇老師為全體教師做“聚焦新課標，賦能新課堂”專題講座，培訓活動由語文教研組長楊麗娟老師主持。 　　首先，栗勇老師從學生發展的核心素養與學科核心素養談起，強調學生應具備的適應終身發展和社會發展需要的必備品格、關鍵能力和價值觀念。 　　其次，栗老師從四個方面來闡述了適學課堂的相關理念：第一，適學課堂力圖解決的課堂問題；第二，適學課堂解決課堂問題的突破口；第三，適學課堂內涵——五適合兩融合。第四，探索實踐研磨型，四備三改教研樣態。 接著，栗老師結合《我的“長生果”》一課案例，聲情并茂地講述了怎樣適合學生深度學的問題，簡單介紹了金鑰匙學習金字塔理論，并指出要適合學生深度學就要做到：①教師少講，還給學生學的時間。②問題引學，設計恰當的核心問題。③展示導學，倒逼學生深度思考。④合作研學，“兵教兵”互幫互學。⑤捆綁評價，倒逼學生有效合作。 　　講座最后，栗老師滿懷期望地憧憬：真心希望讓學習真實的發生在學生身上，讓課堂真正的適合于學生學習，讓學生真切的獲得到核心素養。 　　米建輝校長在總結講話中指出：“聚焦新課標，賦能新課堂，適應課改新常態，構建魅力新課堂”是對每個教師提出的新的要求。此次活動是我校深化課堂教學改革，促進教師專業發展的一項重要舉措，對進一步促進課堂教學改革有著重要意義。希望我們的老師成為一群志在必勝的課堂教學探索者、改革者。 “路漫漫其修遠兮”，讓我們義無反顧地行進在有效教改的康莊大道上。適學課堂是我們孜孜以求的奮斗目標與愿景，只要凝心聚力不懈怠，且行且思，勤耕不輟，園區小學高效課堂的課改夢定會成真！而沐浴在新課改光輝中的每一顆茁壯成長的生命，定會在這鄉間田園綻放出自己最美麗的光彩！