模考交流明方向，厲兵秣馬備中招———劉勝潔名師工作室活動紀實

一中梁曉麗

陽春三月，萬木發芽，憧憬六月，蓄勢待發！為明確備考方向，提升備考效率，長葛市教研室組織了2023年初中語文備考會，各校語文備課組長及骨干教師齊聚長葛一中，交流研討，各取所長。 會議分為三個流程： 1.來自長葛市第二初級中學的張文哲現場做課 2.由八七中學的李曉麗、長葛一中的劉勝潔、長葛一中的袁會芹、八七中學的馬秋花老師做備考經驗交流 3.由教研室張新玲老師做總結發言，并明確方向。 本次活動劉勝潔名師工作室積極參與，認真準備，因重視而用心，因用心而出彩！ 　　張文哲老師講的是一節記敘文閱讀專題指導課，張老師儀態大方，循循善誘，課堂上授之以漁，方法到位，自然效果良好，學生思維活躍，收獲頗多！ 與會老師聽課認真，并一致認為這是一節很成功的復習課，接地氣，有指導意義！ 　　八七中學的李曉麗老師分享完“積累與運用”的復習備考策略后，我工作室主持人劉勝潔老師閃亮登場了，她帶來的是“現代文閱讀備考策略”專題講座。 現代文閱讀是中招考試的重頭戲，也是學生失分最多，最頭疼的一道大題。主持人劉勝潔老師勇挑重任，多少次查找資料，多少次歸納分析，認認真真看試卷，仔仔細細看答題卡，分析失分原因，思考努力方向，以孤燈為伴，以探尋為樂！ 　　劉勝潔老師的專題講座分為題型回顧、命題趨勢、錯因分析、備考建議四部分。她比較分析了兩次模的“變”與“不變”，并回顧了近三年記敘文考題，歸納了記敘文閱讀的七大考點，以便有的放矢。 同時劉勝潔老師還指出了記敘文的命題趨勢： 緊密關聯教材，引導教學回歸課本 鼓勵個性審美，倡導多元創新解讀 兼顧個體差異，凸顯思維層級發展 穩步改革創新，注重考查高階思維 既高屋建瓴又緊扣考題，有理有據，發人深思。 　　她還特別指出課堂上要先進行針對性訓練，在掌握單考點的解題方法后，再進行整篇閱讀訓練，提高解題能力。還要引導學生將課內所學知識與方法，遷移運用到課外，舉一反三，方牢固掌握！ 　　三十八張幻燈片，凝聚著她的心血與汗水，侃侃而談的背后是她充分的準備和足夠的理論，再加上課堂上的用心、細心，才成就了此刻閃閃發光的自己！ 　　接下來是工作室的袁會芹老師的發言，她分享的專題是“文言文閱讀備考交流”，她從模考試題分析、學生考情分析、個人備考建議三個方面分享了自己的研究成果。 　　難度不大、重點突出、穩中有變是古詩文考題的特點，她建議老師要利用考試做好反思，注重學生對知識的理解，引導學生對知識的遷移，還要訓練學生的語言表達能力，強化語文學科的實踐性。 老師要緊抓課堂，夯實基礎，課下老師要多見新題，拓寬視野，研究習題，做后學生中招路上的引路人，這樣才能實現由課堂到文本，由能力到應考的蛻變，真正提升語文能力。 袁老師彎下身子，踏實準備，一張張答題卡，一張張幻燈片，無不在告訴我們：心在哪里，哪里就會開花！ 　　八七中學的馬秋花老師分享完作文專題后，教研室張新玲老師做了總結發言，她充分肯定了張文哲老師的這節專題復習課，并對做交流分享的老師的辛苦付出表示感謝，并特意指出，要做好專題復習，做好梳理整合，切忌就題講題；要明確考點，嘗試變換不同角度和問法；還提倡學生演板，從學生答案中查找漏洞。 本次教研會準備充實，三個多小時，雖悄然流逝，但與會老師收獲滿滿，并表示要把今天所學用到課堂，扎根課堂，站穩講臺，認真備考，向課堂要質量，方向考試要分數！ 　　會后，我們還有幸與教研室張新玲老師、我校蔡玉良校長合影。 踏浪前行風正勁，不負韶華爭朝夕。相信劉勝潔名師工作室在各級領導的大力支持下，在主持人劉勝潔老師的帶領下，弦歌不輟、砥礪深耕，必將履踐致遠，芳華灼灼！