防校園欺凌暴力，告家長、老師一封信

平安福安新

防校園欺凌暴力，告家長、老師一封信尊敬的家長朋友、老師們： 您好！校園欺凌和暴力事件的發生，對被欺凌的學生造成身心傷害，影響其健康成長，同時也破壞了正常的學校秩序。教育部、公安部等部門先后印發了防治中小學生欺凌和暴力的指導意見、防治工作方案。縣教體局和各校也制定了相關工作方案，教體部門堅決反對各種程度和形式的欺凌和暴力行為。孩子的成長需要家校共育，讓我們攜起手來共同防范校園欺凌和暴力。 請家長、老師知曉并做到以下事項： 一是怎樣辨別孩子遭受欺凌暴力？首先要告訴孩子一旦遭受欺凌一定要主動告訴老師、家長。同時也需要老師、家長善于發現孩子的異常情況。如果孩子有以下情況，那么孩子可能遭遇欺凌或其他傷害。1.精神恍惚，心不在焉。成績下滑，學習不在狀態。2.表現出焦慮，易怒，脾氣變得暴躁，會出現自傷傷人行為。3.膽小，沮喪，戰栗，做噩夢，看起來沮喪、悲傷甚至試圖自殺。4.身體經常有傷痕，或出現無明確原因的頭疼或肚疼。5.書本或者衣服被撕裂，其他物品丟失、損壞。6.比原來少話，將自己封閉。7.攜帶刀具，可能是為防身。8.有時索要、甚至是偷竊家里的錢物，撒謊說老師收費或買學習用品。所以家長要在孩子花錢的事上保持警覺，如果孩子這樣，可能被同學索要錢財或打游戲充值。 9.不愿上學，或告訴家長不想上學了，找各種理由推遲上學，遲到曠課。家長送孩子到校后，害怕家長離開。10.拒絕談論學校里的事情或與同學之間的關系，或閃爍其詞。當然不是說出現了這些狀況就說明孩子遭遇欺凌或其他傷害，而是說極有可能。如果您的孩子遭遇校園欺凌事件或聽說校園欺凌事件，請第一時間與班主任和學校聯系。 二是如何避免校園欺凌，真的遇到校園欺凌怎么辦? 1.遇到校園暴力，一定要沉著冷靜，采取迂回戰術，盡可能拖延時間;2.必要時，向路人呼救求助，采用異常動作引起周圍人注意;3.人身安全永遠是第一位的，不要去激怒對方;4.順從對方的話去說，從對方的言語插入話題，緩解氣氛，分散對方注意力，為自己爭取時間;5.在學校不主動與同學發生沖突，一旦發生及時找老師或家長解決;6.穿戴不要奢侈，盡量低調，不過于招搖;7.獨自行走時盡量不要走僻靜、人少的地方，要走大路，放學不要在路上貪玩，按時回家。 三是關于防性侵的相關注意事項? 1、外出時應了解環境，盡量在安全路線行走，避開荒僻和陌生的地方；晚上外出時，應結伴而行，衣著整齊不外露。2、外出要注意周圍動靜，警惕陌生人的搭腔，如有人盯梢或糾纏，就立刻往人多的地方逃跑，看到人的時候，就高聲呼喊“請幫幫我”。3、不要去舞廳、迪廳、“網吧”等場所，不抽煙，不喝酒及來歷不明的飲料、茶水。4、外出隨時與家長聯系，未得許可，不可在別人家夜宿。5、應該避免單獨和男性在寧靜、封閉的環境中會面，尤其是到對方家里去。6、獨自在家，注意關門，拒絕陌生人進屋。7.、晚上單獨在家睡覺，如果覺得屋里有響聲，發覺有陌生人進入室內，不要束手無策，更不要鉆到被窩里蒙著頭，應果斷開燈呼救。8、受到了性侵害，要盡快告訴家長或報警，切不可害羞、膽怯延誤時間喪失證據，讓疑犯逍遙法外。 四是受害孩子的家長如何應對欺凌和暴力？1.與老師溝通和確認情況，如果情況屬實，與老師商議解決辦法；注意不可言語過激，避免處理過程中對孩子造成二次傷害。2.直接與孩子討論。通常孩子會因為羞恥和尷尬而不愿和父母談論，所以應該要適時鼓勵，讓孩子信任你，并且隨時可以得到你的協助。3.暫時放下其他事物，全時陪伴孩子，給孩子足夠的安全感。表示對孩子的堅定支持和愛護，穩定孩子的情緒。無論孩子表現出何種行為和狀態，都要耐心陪護。如果孩子不愿說出具體情況，也不要斥責其懦弱、沒用，而是耐心陪伴，鼓勵和等待孩子說出實情。4.注意孩子的行為和心理，如果孩子在心理上出現害怕上學、害怕出門、交友焦慮等情況，聯系專業人士給予疏導幫助。5.如果欺凌和暴力發生上學放學路上，應親自接送孩子直到問題解決，也可安排較年長的學生陪同上下學。欺凌者發現無機可乘，時間長了，會打消實施欺凌的念頭或轉移欺凌目標。6.如果你的孩子內向害羞而缺少社交，應多幫他安排興趣相符的社團活動，培養孩子適當的社交技巧并且建立自信心。 五是實施欺凌孩子的家長怎么辦？1.跟你的孩子討論校園暴力行為，在討論中讓孩子明辨是非。切忌認為孩子沒受別人欺負就行，從而不聞不問，這樣是害了孩子。實際發生了受到欺凌的孩子家長，將欺凌者傷害的案例。2.清楚明確地告訴你的孩子，你不能容許這樣的行為，學校、老師、社會、法律都不容許這樣的行為。跟你的孩子討論受害者可能受到的負面影響，讓孩子設想自己被欺凌的感受，決不能接受孩子“只是好玩”之類的理由。陪同孩子向對方真誠道歉。3.安排一個有效而非暴力的懲罰，懲罰的方式要與你的孩子的施暴行為有關，且符合他的年齡與身心發展，這樣的懲罰可宣示你的權威，表明做錯事會承擔相應后果，并有效阻止施暴行為。4.增強你對孩子參與活動與行蹤的掌控，并了解他與哪些人往來，是否與社會不良青年交往。花時間陪你的孩子并且為他們制定合理的活動規范。 5.與學校合作矯正孩子的行為，與學校老師保持聯系，及時掌握孩子的轉變情況。 6.贊美孩子非暴力行為，悔改與擔當負責的表現，遵守學校規范與家庭家風的也值得鼓勵，只要看到孩子為改善施暴行為而努力就大力贊揚他。7.禁止孩子玩暴力游戲，勸導孩2同時家長自己做到不玩暴力游戲。 8.確保孩子沒有看到家庭成員間的暴力行為，家庭中暴力行為的模范會導致他在學校使用暴力，也會影響到他以后的問題解決方式。 六是參與和旁觀孩子的家長怎么辦？1.如果孩子與欺凌者關系較近，是欺凌者的朋友，站在欺凌者一方進行幫腔，或聲援欺凌者，拍攝欺凌行為和被欺凌者，也屬于欺凌行為的參與者。2.在現場即使沒有實際參與，也是為欺凌者助威，縱容欺凌行為，因此，旁觀行為也是錯誤的。如果與雙方都不認識，也不能為了看熱鬧而旁觀。欺凌者在人多時會為了顯示自己的強大而加重欺凌和暴力行為，因此，純粹的旁觀者也不能說跟事件完全無關。3.告訴孩子，既不能實施欺凌和幫助實施欺凌，也不能做旁觀者。4.管教孩子是家長的法定監護職責。家長要掌握科學的家庭教育理念，盡量多安排時間與孩子相處交流；5.及時了解孩子的日常表現和思想狀況，積極與學校溝通情況，自覺發揮榜樣作用；6.切實加強對孩子的管教，特別要做好孩子離校后的監管看護教育工作，避免放任不管、缺教少護、教而不當。我們都會對孩子嚴格要求，但嚴格不是嚴苛，不是辱罵，不是逼迫。孩子長大很快，孩子的成長卻是一個緩慢而長久的過程。 民權縣教體局 2023年3月17日