珍秦鎮(zhèn)中心幼兒園開展“稱多教育發(fā)展大會(huì)”學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)

念經(jīng)的聲音

?????????????????????????????????????????????"????????????????????????????????????"??????????????????????????????????????????珍秦鎮(zhèn)中心幼兒園開展“稱多教育發(fā)展大會(huì)”學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài) 　　為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門的工作提議，2023年3???15日珍秦鎮(zhèn)中心幼兒園全員教職工學(xué)習(xí)“全縣教育大會(huì)”會(huì)議精神，本次學(xué)習(xí)會(huì)議由拉毛永藏主持，組織學(xué)習(xí)全縣教育大會(huì)的相關(guān)內(nèi)容，從二方面提出要求： 一、做人民滿意的教師一是教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)是教育的根本問題。育人的根本在于立德。把立德樹人任務(wù)牢記心間。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二是為人師表。作為一名新時(shí)代教師，堅(jiān)守高尚的情操，知榮明恥，言于律己，以身作則。三是終身學(xué)習(xí)。時(shí)代在變，教師學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段，終身教育和終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師自身發(fā)展和適應(yīng)職業(yè)的必由之路，也是21世紀(jì)生存的概念，活到老學(xué)到老，是新世紀(jì)教師的需要，是時(shí)代的呼喚，是教育發(fā)展的要求。教師是人類永恒的職業(yè)，但社會(huì)對(duì)教師條件的選擇并不永恒，時(shí)代是對(duì)教師的要求越來越高。教師良好的素質(zhì)并非學(xué)校教育，繼續(xù)教育才能獲得。新的教育觀念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長(zhǎng)和發(fā)展的必由之路。 二、強(qiáng)化和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)一是樹立科學(xué)的兒童觀，以一顆“媽媽”的心來關(guān)心、愛護(hù)兒童。兒童觀是幼兒教師開展保育、教育工作的指導(dǎo)思想，是指導(dǎo)和支配幼兒教師教育教學(xué)行為的內(nèi)驅(qū)力。每位幼兒教師的兒童觀決定著幼兒教師保教活動(dòng)的態(tài)度、方法和對(duì)教學(xué)內(nèi)容的選取。二是要防止各種“虐童”行為的發(fā)生。要求我園教師必須樹立科學(xué)的兒童觀，切實(shí)做到關(guān)心、愛護(hù)兒童。三是一名合格的幼兒教育工作者，要充分認(rèn)識(shí)到幼兒是天真可愛的，他們?cè)谌烁裆吓c成人是平等的，要充分尊重、愛護(hù)兒童的生命，科學(xué)、民主地對(duì)待每一位孩子，不歧視、不虐待、不傷害孩子，以一顆“母親”的心來關(guān)心、愛護(hù)兒童，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。四是幼兒教師自身在思想上要重視加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高個(gè)人修養(yǎng)師德師風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。作為師德師風(fēng)建設(shè)的主體，幼兒教師自身要有意識(shí)地提高個(gè)人修養(yǎng)，提升自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)，對(duì)幼兒充滿責(zé)任心、愛心和耐心。在與孩子們的接觸中，時(shí)刻注意自己的言談舉止和個(gè)人修養(yǎng)，為孩子們樹立好榜樣，善于聆聽幼兒的心聲，在與孩子們的朝夕相處中保持一顆不老的童心，真正感受到孩子們豐富的情感。  三、園務(wù)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組組織各年級(jí)組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)記錄“稱多教育大會(huì)”會(huì)議精神動(dòng)態(tài) 　　通過這次振奮人心的大會(huì)精神學(xué)習(xí)，使我園全體教職工深切體會(huì)到了州委、州政府，縣委、縣政府對(duì)我們教育的大力支持和殷切關(guān)懷，也為我園開啟新時(shí)代、新征程的奮斗目標(biāo)指引了明確的方向。