“藝”路同行教亦多“術(shù)”——2023年惠農(nóng)區(qū)音樂學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測成績分析研討活動

牛

春意萌動的三月，惠農(nóng)區(qū)屬中小學(xué)音樂教師和學(xué)科備課組長共40多人，齊聚石嘴山市第二小學(xué)錄播教室，圍繞五、七年級上冊音樂學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果及改進(jìn)建議進(jìn)行了交流研討。 依課標(biāo)，明思路 首先，音樂教研員對本次試題的命制依據(jù)和特點進(jìn)行了分析，并明確指出：今后質(zhì)量監(jiān)測的試題命制，完全以《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中音樂學(xué)科的標(biāo)準(zhǔn)要求和相應(yīng)教材內(nèi)容為準(zhǔn)，依據(jù)國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測音樂學(xué)科監(jiān)測要點，主要監(jiān)測學(xué)生掌握音樂基礎(chǔ)知識情況，考查學(xué)生音樂聽辨能力、音樂作品賞析能力、音樂基礎(chǔ)編創(chuàng)能力。要求教師們要學(xué)習(xí)課標(biāo)、深挖教材，關(guān)注國測結(jié)果的分析與運用。 依數(shù)據(jù)，析原因 音樂教研員充分利用數(shù)據(jù)分析的優(yōu)勢，對本次質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果以數(shù)據(jù)對比的方式呈現(xiàn)，對在監(jiān)測中學(xué)生作答的正確率和錯誤率進(jìn)行了詳盡的統(tǒng)計和分析，并從統(tǒng)計結(jié)果中指出了學(xué)生學(xué)習(xí)薄弱、需要改進(jìn)的地方。 指方向，促進(jìn)步 質(zhì)量分析，“析”是關(guān)鍵,“進(jìn)”則是最終目的。在分析的基礎(chǔ)上，牛老師針對存在的問題，從教學(xué)態(tài)度、課標(biāo)學(xué)習(xí)、研究教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、扎實上課幾個方面，提出了具體的改進(jìn)建議，引導(dǎo)廣大音樂教師要重視音樂基礎(chǔ)知識和音樂基本技能、重視歌曲教學(xué)、重視音樂欣賞、重視音樂編創(chuàng)，進(jìn)一步提高自身的專業(yè)技術(shù)水平和教學(xué)水平，提升學(xué)生藝術(shù)審美能力，落實音樂學(xué)科核心素養(yǎng)。禮和學(xué)校趙雪萍老師，以《立足核心素養(yǎng) 扎實音樂教學(xué)》為題，從音樂教學(xué)中“做什么”和“怎樣做”兩個方面，與大家進(jìn)行了經(jīng)驗分享，有效促進(jìn)了教師之間的“教學(xué)相長”。 通過本次活動，使參會音樂教師進(jìn)一步認(rèn)識到大美育背景下音樂教育的課標(biāo)要求和育人目標(biāo)，明晰了整改任務(wù)、措施和方法，大家紛紛表示：將以質(zhì)量分析研討活動為新的起點，立足音樂課堂教學(xué)，提升學(xué)生音樂素養(yǎng)。讓情懷落地，讓成長發(fā)生！