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以愛相隨,以心相伴—記大王鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“愛的感悟”心理健康進(jìn)課堂活動(dòng)

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<div style="text-align: center;">愛生之切,</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">則為之計(jì)深遠(yuǎn)。</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">所謂育人,</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">不單單只是傳授書本上的知識(shí),</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">學(xué)生的心理健康教育同樣重要。</div> 晴日暖風(fēng)生麥氣,綠陰幽草勝花時(shí)。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生心理健康和諧發(fā)展,讓每一顆心靈都充滿陽(yáng)光,3月16日,大王鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)特邀東營(yíng)市第二人民醫(yī)院心理咨詢師李藝?yán)蠋煟瑸槲迥昙?jí)的學(xué)生上了一堂別開生面的心理健康課。 小學(xué)高年級(jí)是學(xué)生心理品質(zhì)形成的重要時(shí)期,而在心理品質(zhì)中,自信是相當(dāng)重要的品質(zhì)。李藝?yán)蠋煆膶W(xué)生心理特點(diǎn)出發(fā),為五年級(jí)的學(xué)生們量身定制了《自信伴我成長(zhǎng)》主題課程。 課堂初始,李藝?yán)蠋熗ㄟ^(guò)“小蜜蜂,嗡嗡嗡”的游戲,緩和了學(xué)生們緊張的心情,調(diào)動(dòng)課堂氣氛和孩子們參與的興趣。學(xué)生們通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作上的互動(dòng),身心更加放松,以更好的狀態(tài)迎接下面的課堂。 隨后,李藝?yán)蠋熗ㄟ^(guò)兩個(gè)問題,引發(fā)學(xué)生思考:你認(rèn)為自信的人是什么樣子的?你認(rèn)為你自己是一個(gè)自信的人嗎?學(xué)生們積極發(fā)言,都說(shuō)出了自己的看法。<br><br> 接下來(lái),李藝?yán)蠋煄?lái)了繪本故事《弗洛格》,通過(guò)青蛙弗洛格的故事,引發(fā)學(xué)生們思考,每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二、與眾不同的,每個(gè)人都有自信閃耀的一面,需要帶著一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛去照見。 同學(xué)們對(duì)弗洛格的故事非常感興趣,聽得津津有味。 讀完弗洛格的故事,同學(xué)們都學(xué)到了什么?通過(guò)“找優(yōu)點(diǎn)”的游戲,李藝?yán)蠋熥尯⒆影l(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn),知道自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì),能愉悅地接納自己,并勇敢地表達(dá)對(duì)自己的欣賞,樹立自信心。 一句“認(rèn)識(shí)我是你的榮幸”,讓課堂氣氛更加活躍,學(xué)生們紛紛舉起手來(lái),參與到游戲中。 不知不覺,課堂接近尾聲,最后,李藝?yán)蠋煵シ帕恕栋俸匣ㄩ_》的朗讀視頻,希望通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),能幫助學(xué)生充分了解自己,既不夸大自己的缺點(diǎn),也不忽視自己的優(yōu)點(diǎn),樹立自信,樂觀向上。 <div style="text-align: center;">三月春風(fēng)來(lái)</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">草坼花心開</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">在心間悄悄播下</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">自信的種子</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">待那春來(lái)花心開!</div> 文字:張琪<br>圖片:張琪<br>審核:王海

李藝

學(xué)生

自信

弗洛

老師

心理健康

課堂

自己

心理品質(zhì)

課堂氣氛

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