真實(shí)情境下的問題解決，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的探索和實(shí)踐——江莊鎮(zhèn)高村小學(xué)數(shù)學(xué)教研組培訓(xùn)活動(dòng)

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為了深入理解《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的精神，進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革，提高各地小學(xué)數(shù)學(xué)教師對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)方向的把握，培養(yǎng)學(xué)生問題解決能力。3月16日江莊鎮(zhèn)高村小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師積極參與教育部課程教材研究所聯(lián)合中國(guó)教研網(wǎng)開展的公益性在線主題教研活動(dòng)。 通過《營(yíng)養(yǎng)午餐》案例展示，促進(jìn)教師深入理解以新課標(biāo)為導(dǎo)向，小學(xué)數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐的育人價(jià)值及教學(xué)策略。 通過專家講座，深化教師對(duì)新課標(biāo)“數(shù)量關(guān)系”主題的理解，掌握提升學(xué)生問題解決能力的實(shí)施策略。 在培訓(xùn)過程中，高村小學(xué)全體數(shù)學(xué)老師積極參與，認(rèn)真聆聽并做好記錄。 新課標(biāo)新理念，為教師提供了更寬廣的舞臺(tái)，同時(shí)也提出了更高的要求。教師們必須多動(dòng)腦筋，多想辦法，使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問題的過程中理解數(shù)學(xué)和發(fā)展數(shù)學(xué)，讓學(xué)生享受數(shù)學(xué)學(xué)科所帶來(lái)的快樂！