用心承載教育用愛(ài)旅行責(zé)任——定西市名教師楊淑萍工作室啟動(dòng)儀式暨研修活動(dòng)

會(huì)川幼兒園孫婷婷

最是一年春好處，深耕細(xì)研正當(dāng)時(shí)，在這春暖花開的時(shí)節(jié)，研途芬芳馥郁。 　　為全面貫徹落實(shí)《定西市教育局關(guān)于印發(fā)定西市中小學(xué)幼兒園名師工作建設(shè)實(shí)施方案的通知》《渭源縣教育關(guān)于印發(fā)渭源縣名師工作室建設(shè)實(shí)施方案的通知》文件精神，充分發(fā)揮名教師的引領(lǐng)、示范和輻射作用，有效推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展進(jìn)程，促進(jìn)我縣教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，全面提升辦園水平，進(jìn)一步利用名園長(zhǎng)、名師的優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)行輻射，促進(jìn)教育改革和幼兒園發(fā)展。2023年3月16日，在渭源縣會(huì)川幼兒園隆重召開了“定西市名教師楊淑萍工作室”啟動(dòng)儀式暨研修活動(dòng)。 　　出席本次啟動(dòng)會(huì)的有：渭源縣教師發(fā)展中心副主任陸暎同志、渭源縣會(huì)川學(xué)區(qū)校長(zhǎng)何桂蓮?fù)尽⑽荚纯h幼兒園園長(zhǎng)史亞莉同志及工作室成員、行政村幼兒園、民辦園部分教師。 　　啟動(dòng)儀式由渭源縣會(huì)川幼兒園園長(zhǎng)楊淑萍同志主持，楊園長(zhǎng)介紹了參加儀式的領(lǐng)導(dǎo)、工作室成員，并對(duì)各位老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎！ 第一階段：?jiǎn)?dòng)儀式 啟動(dòng)儀式共有四項(xiàng)議程：第一項(xiàng)：會(huì)川學(xué)區(qū)校長(zhǎng)何桂蓮?fù)局罗o 何校長(zhǎng)說(shuō)：我對(duì)“定西市名教師楊淑萍工作室”充滿了期待，希望各位工作室成員能夠集思廣益，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互促互進(jìn)，共享共贏，將工作室打造成為教師發(fā)展的練兵場(chǎng)、教學(xué)相長(zhǎng)的研究場(chǎng)、學(xué)科團(tuán)隊(duì)的競(jìng)技場(chǎng)，做到輻射范圍更廣，示范效應(yīng)更明顯，為會(huì)川教育事業(yè)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)！ 第二項(xiàng)： 工作室主持人楊淑萍同志宣讀《渭源縣名師工作室建設(shè)實(shí)施方案》、《楊淑萍名師工作室實(shí)施方案》。 第三項(xiàng)：渭源縣幼兒園園長(zhǎng)史亞麗同志宣讀工作室成員名單 第四項(xiàng)：工作室成員代表孫婷婷同志發(fā)言 孫老師說(shuō)：名師工作室不僅為我們提供了提高自身素質(zhì)的空間，也成為我們互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)的大家園。在這個(gè)大家庭里，我們將找到自己前進(jìn)的方向，在這個(gè)大家庭里，我們將體會(huì)到互助共進(jìn)的熱情，在這個(gè)大家庭里，我們更將領(lǐng)略到名師的風(fēng)采。“揚(yáng)帆起航，路就在前方!” 第五項(xiàng)：渭源縣教師發(fā)展中心副主任陸暎?同志進(jìn)行講話 陸主任強(qiáng)調(diào)，為了將工作室建設(shè)好，維護(hù)好，運(yùn)行好，建議做好以下四點(diǎn)：一要建章立制，規(guī)范管理；二要勤于學(xué)習(xí)，提升理念；三要引領(lǐng)示范，擴(kuò)大輻射；四要珍惜機(jī)會(huì)，主動(dòng)作為。希望名師工作室的每一位成員要珍惜這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，在共同切磋中達(dá)到共同發(fā)展提升的目標(biāo)。 第二階段：課堂展示示范引領(lǐng) 　　首先，由渭源縣幼兒園王晶晶老師給大家展示了一節(jié)中班科學(xué)活動(dòng)《旋轉(zhuǎn)的東西》，王老師通過(guò)新穎有趣的方法引導(dǎo)孩子們?cè)诓僮骰顒?dòng)中發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)的有趣現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)操作活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)從中帶來(lái)的樂(lè)趣。同時(shí)，讓孩子們嘗試用多種方法使物體轉(zhuǎn)動(dòng)，并能夠用語(yǔ)言描述自己的玩法與發(fā)現(xiàn)。 　　緊接著，由渭源縣第三幼兒園吳睿老師給大家展示了一節(jié)大班藝術(shù)活動(dòng)《齊天大圣》，吳老師利用我國(guó)四大名著之一《西游記》中孫悟空的形象為主線，利用生動(dòng)有趣的活動(dòng)形式帶領(lǐng)孩子們體驗(yàn)“學(xué)本領(lǐng)”的快樂(lè)，能夠與同伴合作完成游戲，知道通過(guò)團(tuán)結(jié)合作的力量來(lái)保護(hù)花果山，通過(guò)“學(xué)本領(lǐng)”的游戲感知成語(yǔ)的趣味。 　　集體教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，兩位執(zhí)教老師就自己所組織的教學(xué)活動(dòng)，從活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖、活動(dòng)過(guò)程等幾個(gè)方面進(jìn)行了說(shuō)課。全面細(xì)致的說(shuō)課，讓在座的老師們受益匪淺。 　　隨后，渭源縣幼兒園副園長(zhǎng)楊文晶、渭源縣第三幼兒園副園長(zhǎng)李莉、渭源縣第五幼兒園園長(zhǎng)李芳、會(huì)川幼兒園教師李秀娟分別對(duì)兩位授課老師的展示課進(jìn)行了評(píng)課和交流，從活動(dòng)目標(biāo)的制定、重難點(diǎn)的把握到活動(dòng)的實(shí)施、教學(xué)設(shè)計(jì)、語(yǔ)言組織、師幼互動(dòng)等方面進(jìn)行了分析、交流，既肯定了老師們?cè)诨顒?dòng)中的亮點(diǎn)，又直言不諱地指出活動(dòng)中存在的問(wèn)題，共同探討解決方法，為老師們更好地組織活動(dòng)提供了思路，指明了方向。 第三階段：區(qū)角觀摩研思并進(jìn) 　　下午，在楊淑萍園長(zhǎng)的陪同下，參加本次活動(dòng)的老師們觀摩了會(huì)川幼兒園的班級(jí)區(qū)角活動(dòng)，活動(dòng)在班級(jí)教師的引導(dǎo)與介紹中開始，各班教師根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)特色創(chuàng)設(shè)多樣化的區(qū)域環(huán)境，提供豐富充足的操作材料。孩子們自由而有序的進(jìn)行著探索和學(xué)習(xí)，在玩的過(guò)程中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探討問(wèn)題、解決問(wèn)題。 第四階段：分享提升交流總結(jié) 　　首先，名師工作室核心成員楊文晶同志進(jìn)行了題為《幼兒園一日保教工作規(guī)范》的專題講座。 　　接著，名師工作室負(fù)責(zé)人楊淑萍同志作了題為《幼兒園健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》講座。 　　活動(dòng)的最后，由會(huì)川學(xué)區(qū)副校長(zhǎng)連軍學(xué)同志進(jìn)行了總結(jié)講話。連校長(zhǎng)對(duì)名師工作室的開展提出四點(diǎn)希望：一是希望在主持人的帶領(lǐng)下，大家把工作做好做實(shí)；二是希望大家善于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新；三是姐妹緣相互借鑒，力爭(zhēng)本工作室能出色出彩；四是希望加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，提升團(tuán)隊(duì)研究能力，匯聚團(tuán)隊(duì)研究成果。并祝楊淑萍名師工作室取得豐碩成果！ 　　“自閉桃源稱太古，欲栽大木柱長(zhǎng)天”，相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，名師專家的引領(lǐng)下，在工作室主持人楊淑萍這顆“啟明星”的組織帶領(lǐng)下，工作室?guī)е芭囵B(yǎng)一批人才，做強(qiáng)一個(gè)領(lǐng)域”為目標(biāo)，為提渭源縣幼兒教師隊(duì)伍素質(zhì)和保教質(zhì)量做出積極貢獻(xiàn)。 　　“一群人，一個(gè)夢(mèng)，一條心，一定贏！”堅(jiān)持就能穿越平凡，合力就能成就綠茵，工作室的啟動(dòng)，標(biāo)志著學(xué)前教育尹麗仙工作室正式啟航，在工作室成員的共同努力下，一定能開創(chuàng)一片新的教育綠洲。