<p class="ql-block"> 為了解決幼兒園與小學的銜接問題,讓孩子從幼兒園順利過渡到小學,進行有目的,有計劃的社會性適應與學習適應教育,促進幼兒在入學前具有良好的心理準備,養成良好的學習習慣和掌握使用工具的能力,使幼兒園教育與小學教育更好的銜接,促進幼兒和諧發展,這是研究幼小銜接的實質所在。庫蘭薩日克鄉幼兒園開展了“幼小銜接、樂享成長”系列活動。</p> 動員會議 <p class="ql-block"> 幼兒園與小學教育的銜接,是幼兒在其發展過程中所面臨的一個重大轉折期,為更有效地做好幼兒園與小學的銜接工作,為了深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》,尊重幼兒發展規律和學習特點,我園開展了動員會議,讓老師們為如何解決幼兒園與小學的銜接問題,怎樣讓孩子從幼兒園平滑過渡到小學。</p> 教研活動 <p class="ql-block"> 我園組織全體教師進行了教研活動,從觀看講座《幼兒園幼小銜接指導策略》中讓老師們懂得做好幼小銜接,在教育方法、形式上要逐步靠攏。</p> 主題課:我想上小學 <p class="ql-block"> 大班教師組織孩子們開展了主題課“我想上小學”,孩子們在課堂中了解了幼兒園與小學的不同之處,并能夠大膽的表達自己向往上小學的迫切心情。</p> 國旗見證我成長 <p class="ql-block"> 為貫徹教育部《關于大力推進幼兒園和小學科學銜接的指導意見》,更好地做好幼小銜接工作,滿足即將畢業的大班孩子對小學生活的探知欲望,幫助他們以積極的心態迎接小學,我園教師領著小朋友們排著整齊的隊伍踏入庫蘭薩日克鄉幼兒園中心小學,共同參與了“升國旗儀式”活動,讓國旗見證孩子們的成長。</p> <p class="ql-block"> “幼小銜接”是小朋友們從幼兒園向小學過渡之間的銜接,是小朋友們結束以游戲為主的學齡前生活,逐步走向小學生活的一個過渡,為孩子們盡快適應小學生活做好充分的準備。讓我們一起行動起來吧!</p>
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