教研活動(dòng)促交流，生本課堂促成長(zhǎng)——衛(wèi)莊小學(xué)數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)

馬寧??

為進(jìn)一步提升教師專業(yè)水平，深化課程改革，改進(jìn)教學(xué)方法，拓寬教研渠道，創(chuàng)造相互開放、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展的教研環(huán)境，促進(jìn)一線教師課堂教學(xué)水平提升，2023年2月24日上午，衛(wèi)莊小學(xué)開展了三年級(jí)數(shù)學(xué)《商是幾位數(shù)》聽評(píng)課活動(dòng)，吳滿平校長(zhǎng)、張倩英副校長(zhǎng)和全體數(shù)學(xué)教師參加此次活動(dòng)。 　　馬寧老師教學(xué)設(shè)計(jì)突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，讓學(xué)生先發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息，提出問題，估算商是幾位數(shù)，用知識(shí)遷移的方法進(jìn)行豎式計(jì)算，最后說出每一步的算理。整個(gè)過程讓學(xué)生自主探究，注重?cái)?shù)學(xué)思想和方法的滲透，培養(yǎng)了學(xué)生的估算意識(shí)，緊緊圍繞數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和邏輯思維。 　　聽課結(jié)束后，各位老師聚在一起展開評(píng)課，思想的交流，智慧的碰撞，既有異曲同工之妙，又有見仁見智之美，在比較中反思，在反思中提高。 張倩英副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：1、細(xì)心研讀教材。2、處理好內(nèi)容與方法的聯(lián)系。3、講學(xué)練結(jié)合，不要割裂。4、精心安排練習(xí)。 　　最后，吳滿平校長(zhǎng)結(jié)合生本課堂和學(xué)案導(dǎo)學(xué)強(qiáng)調(diào)以下五點(diǎn)要求：1、口算練習(xí)根據(jù)授課內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)。2、精心制作課件。3、合理設(shè)計(jì)預(yù)學(xué)案，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的路線圖。4、把課堂還給學(xué)生，做好生本課堂。5、預(yù)學(xué)案和課堂有機(jī)結(jié)合。 　　本次教研活動(dòng)，全體數(shù)學(xué)教師再次強(qiáng)化了以構(gòu)建精彩的數(shù)學(xué)課堂為目標(biāo)，做好高效課堂、生本課堂的共識(shí)，并強(qiáng)調(diào)要對(duì)教學(xué)工作嚴(yán)格要求，在緊張而又充實(shí)的工作中追求自身作為教師的職業(yè)幸福感，努力讓自己個(gè)體的力量不斷充實(shí)。