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“快樂動手,開心動腦”——金佛寺中心小學手指操活動

<p class="ql-block">  為了深入推進“陽光體育運動”的開展,加強青少年體育,增強青少年體質,提高我校小學室內操質量,陶冶學生情操,培養學生集體主義觀念、團隊意識和相互協作精神,促進學生德、智、體、美、勞全面發展,經學校討論決定,舉辦室內手指操比賽。本次學生手指操比賽,旨在更好地促進與提升學校“陽光體育活動”的持久開展,培養學生良好的體育鍛煉習慣,增強學生的團隊意識和集體榮譽感,展示良好的班級精神面貌。</p> 校長講話 <p class="ql-block"> 同學們動作整齊劃一,各班學生積極鍛煉,同學們邊唱邊跳,個個臉上綻放出喜悅的笑容! </p> <p class="ql-block">  音樂響起時,同學們個個精神抖擻、昂首挺胸,每一個動作都整齊劃一,剛勁有力!</p> 一年級 二年級 三(1)班 三(2)班 <p class="ql-block">  “樂觀、積極、歡快、激情”的課桌操促進學生身心健康!</p> 四年級 五(1)班 五(2)班 六(1)班 六(2)班 <p class="ql-block">  課桌操不僅是對學生腦力活動的一種調節,它還能滿足冬季學生對體育活動的需要,促使學生在教室里、在陽光下陶冶身心,有利于學生身心健康成長。</p> <p class="ql-block"> 通過本次比賽,加強各班對手指操的重視。手指操主旨在于讓小學生在輕松愉快的氣氛中,調動各種感官,使手部肌肉得到鍛煉,心靈得到培養,智力得到開發。手指操不僅能鍛煉學生手、眼、腦的協調配合能力,還能鍛煉大腦的思維,促進學生身心健康發展。手指操還有消除疲勞、減輕精神負擔、緩解緊張情緒的神奇功能。常做手指操可以增強學生注意力、記憶力,讓學生快速入靜,還可以緩解上課的腦疲勞、增強腦力、提高統合能力,還能增強節奏感、韻律感、協調性,增強想象力、提升創造力、形象思維和抽象思維能力、更能開發弱勢腦,平衡左右腦,提高大腦思維速度、培養數理邏輯智能。比賽中,各班同學們隨著優美的音樂,動作活潑自然整齊,力度到位,更能展示出良好的班級精神面貌。</p> <p class="ql-block">總策劃:張志斌</p><p class="ql-block">監 制:張東飛、張海華</p><p class="ql-block">圖 文:侯蓉</p>

學生

手指

各班

增強

鍛煉

身心健康

同學

五班

比賽

培養

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