與名師對話，與精英同行——第十組

洛龍區骨干教師第九組

風雨送春歸，飛雪迎春到。窗外春雨綿綿，室內激情炎炎，老師們熱情似火，或論，或畫，或唱，或演，或舞…認真專注，一絲不茍，這是他們平凡的工作日常，平淡無奇卻是斗志昂揚。 　　老師用自己的智慧為學生插上一雙隱形的翅膀，懷揣夢想，帶著我們的學生飛向未來。 　　奔跑吧，孩子們，洛龍教育人邁步奔跑在教育的路上，向著未來；有汗水，有笑聲，有淚水，更有收獲，明天會更好。 　　火鳳凰，西安又稱之為鳳城，星星之火可以燎原，祖國的教育之光流傳萬代。 　　陽光之星，牽手小朋友，愛心，教育人擁有的，下一代人，教育多元化，學生發展全面化。陽光，激情飛揚，萬丈光芒。 　　九天攬月；隊呼：心之所向，無畏前行；隊歌：共產兒童團歌；設計出了我們的隊徽：“洛龍”首拼和漢字“九”組合的騰飛造型，與我們的隊名“九天攬月”相呼應。 全體隊員積極配合，在規定時間內完成團隊建設內容展示。并從中感受到了團隊的力量和作為團隊成員的自豪。 在團隊建設的過程中，我感受到了每位成員的個人魅力和合作熱情。 希望這一群優秀的人，都能“心之所向，無畏前行”！ 　　五環隊，向西安挺進；超越夢想隊，學生像幼苗，給點陽光就燦爛，一個人為人，2個人為從，3人為眾，愿大家一起，同心同德，立德樹人，造盛世中華；乘風破浪，勇往直前撐起教育的天空。 　　趙教授以其詼諧淺顯的語言娓娓而談，深入淺出地告訴我們要講一堂好課要做到：1.針對性、選擇性、多樣性、靈活性和藝術性結合；2.形式與內容相結合，做到收、放自如，既接地氣，又注重學科知；3.內容具有文化，豐富，深刻三指標4.學生邊笑邊學，受教師感染，課后有疑惑。 好老師要做到：1.內容與表現形式完美統一；2.師德與教學技能并存。3.課前下功夫，課中給力上課，課后及時反思；4.個性教學風格，具有不可復制性，觀念要更新。