聽課共交流，評課促成長——梁邱小學舉行科學示范課活動

梁邱小學梁璇

正是一年春好處，揚帆奮進正當時。為進一步提高梁邱小學科學教師教育教學水平，優化小學科學課堂教學，充分發揮優秀教師的引領和示范作用，促進教師專業化發展。3月16日上午，梁邱小學舉行了小學科學骨干教師示范課活動。 梁邱小學教研室盛主任，積極組織教師，認真聽課。 　　馬娟老師為大家呈現了六年級科學探究課——《有趣的碰碰球》，吳雪老師為大家呈現了五年級科學探究課——《氧氣》。課堂教學中兩位老師充分體現了“面向全體學生，以學生為本”的教學理念；“自主、合作、探究”的學習方式得到充分有效運用，學生自主性得到充分體現，而且也激發了學生探究欲望。整堂課由“猜想與討論”“試驗與驗證”“總結與報告”等環節構成且各環節環環相扣，最后教師以聯系生活、服務生活結束課堂教學。學生則通過這幾個環節，在親歷探究活動中體驗、感悟、內化，感受學習科學樂趣，增長獲取科學知識和進行科學探究的能力，發展了創新思維。兩位青年骨干教師的示范課,使每位聽課老師都有很大的收獲，贏得了觀摩教師的一致好評。 聽課結束后，教師們參加了說課評課活動。首先由執教老師說課，兩位說課老師從對教材的理解、教學目標的確立，教學重難點的突破，教學環節的設計理念意圖，課后的反思等方面進行了解說，為老師們深度進行評課議課做了鋪墊。評課研討中，老師們也各抒己見，紛紛提出了聽課時發現的亮點，提出了課中環節的不同看法，同時也為本課內容提出了建議，在此過程中盛主任引導老師們針對聽課時的困惑點進行充分的研討，為老師們如何上好一節科學常態課撥開迷霧。 活動最后，教研室主任盛主任從教學常規要求、作業布置與批改、備課要求等方面對科學老師進行了培訓。 這次科學示范課活動的開展，不僅為梁邱小學科學教師互觀互學、交流研討創造了機會，同時對年輕教師教育思想的轉變、專業水平的提高起到了一定的示范、引領作用，對提高科學教師隊伍的整體素質，培養學生科學意識起到有效促進作用。