不忘初心重課改砥礪前行展風采

太谷實驗小學

為進一步深入貫徹落實太谷區教育局《關于組織晉中市太谷區中小學校課堂教學改革成果交流活動的實施方案》，促使我校課改工作全面推進，于2023年3月15日和3月16日在實驗小學召開了實驗盟區課堂教學改革成果交流精品課展示活動。 　　參加展示的教師都認真備課，精心設計每一個教學活動、教學環節和教學問題，并制作了精美的教學課件，力爭通過課堂展現自己的教學能力和教學水平。 語文精品課展示 　　語文課上，最動聽的聲音便是書聲！在瑯瑯書聲中，學生用心靈去擁抱語言，和作者的心靈直接交流；在瑯瑯書聲中，學生不僅能夠感受和再現作品的情思美感，還能體驗語言的節奏感、音韻感。語文課上，要婷老師都能夠感情飽滿的帶領學生有感情的朗讀，閱讀，認真板書每一個字，用自己的實際行動去感染學生、引導學生。 　　要婷老師根據單元整體教學策略，緊扣單元讀寫要素，對教學內容進行有效整合。在感受語言文字的同時，適時滲透閱讀方法，讓課文閱讀中習得的技巧在拓展閱讀時得到有效遷移。 　　張婷老師帶領孩子們快樂學習，好似一支和諧的合奏樂曲。 　　張曉燕老師從默讀思考、組內合作、集體交流到透過事例品析人物形象……整個學習過程張老師沒有大包大攬，取而代之的是學生獨立閱讀，獨立思考，自我感悟，就連板書也是學生自己歸納書寫，真正做到了把課堂還給學生，展現了課改新成果。 　　教學無止境，探索不停步。本次語文精品課展示活動，為教師們搭建了展示教學技能的舞臺，也進一步激發了教師們深耕課堂的熱情，有力地促進了教師們的專業成長，推動了教育教學質量的提升。 數學精品課展示 　　李慧芬老師善于用凝練的語言，清晰明確的表達知識點，講課內容緊湊豐富，并附有例題和練習題，十分有利于同學們在較短時間內掌握課堂內容。 　　王曉宇老師的英語課堂上提供了豐富的內容，在整個教學過程中給予了學生比較充分的自主探究機會，讓學生在活動中學習提升。 　　劉煜老師的《認識面積》生動有趣，課堂內容充實，簡單明了，使學生能夠輕輕松松掌握知識。 　　喬文秀老師的課堂上，她循循善誘，平易近人，注意啟發和調動學生的積極性，倡導學生樂于學習，勇于探究，激發了學生的學習興趣。 　　課堂的本質是讓學生擁有學習的能力，自主學習才是一個人永久的學習力，精品課的打造不是一時的華美絢麗，更將起到教師扎實課堂基本功，著眼學生發展的引領作用。 英語精品課展示 　　郭文超老師在上英語課時，儀態自然大方，整節課活潑靈動，同學們都聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒靜靜地感受著辛勤園丁的澆灌。 　　原曉艷老師的英語課堂上提供了豐富的內容，在整個教學過程中給予了學生比較充分的自主探究機會，讓學生在活動中學習提升。 　　梁慧麗老師精彩的導入、環環相扣的教學環節、一個個引發學生思考的問題及活動設計，無不體現著教師們較高的專業素養。 　　王榮麗老師簡潔而富有親和力的語言、對學生課堂表現不時給予的具體而富有激勵性的語言評價，大大增強了學生們的自信。 　　教而有“道”，研以尋“法”。以“學生核心素養”為培養目標，使學生不僅學會，還要會學，不斷提高學習探究能力，進一步展現課改新成果。 科學精品課展示 　　科學老師們堅持以學生為中心，分析學生的學情，針對重點和難點設計恰當而準確的活動主題，讓活動之間形成一個系列，環環相扣，層層遞進，創造一條有主線的“情境學習任務”，讓課堂教學更有時效，促進學生自主學習，拓展思維，提升能力。 　　老師們通過“微課示范—動手實驗—填寫記錄—匯報交流”等形式，組織學生通過“看一看”、“按一按”、“放一放”、“摸一摸”等方式聚焦、探索、研討、拓展知識，增強了學生的探究和實踐能力。 　　課改之路無坦途，唯有行動，方能進步，只有參與課改才能享受課改之美！本次精品課展示了我校全體師生課改工作下的良好精神面貌，同時，也為盟區間教師搭建相互學習、探討交流的平臺，促進我校教師的專業成長。今后，我們將繼續努力，在課改的道路上披荊斬棘，一路向前！