“我從哪里來”的謊言

曹曹

正在專注做一份試題的我，有一剎那跑神了，腦海里蹦出“謊言（或者叫玩笑話）對一個人一生的影響”這個主題，我想如果分享出來讀到的朋友能獲益，感覺是一件很有意義的事。 今天我要說的是“無意的謊言”，這種謊言對一個人一生的影響還是蠻大的。有的有積極的作用，也有的是有傷害性的，并可能導致一個永過不去的心坎。 　　在孩子很小的時候，有一種現象，就是父母或鄰里大娘嬸嬸等人總是以逗小孩子玩為樂，他們的初心是好的，也就是想和孩子一起樂呵樂呵！沒話找話說，但是他們并不知道這種無意識的行為，對一個三四歲的小孩子來說意味著什么？先看第一個場景：鄰居嬸嬸逗四歲的蒙蒙（化名）：蒙蒙，你知道你是從哪里來的嗎？蒙蒙充滿期待的搖搖頭，眼神里滿是好奇，很想很想知道自己是從哪兒來的？嬸嬸說：你是從村口大橋洞下面撿來的！然后說完嘿嘿的笑起來。 蒙蒙聽了有點懵懂，表現出不知所措和失望。雖然過不了多久她又開始玩起游戲，但是她回家后第一時間還是問媽媽了，希望媽媽說是假的。但是媽媽聽了只回了一句話：你這個嬸嬸真會說話，語氣里含著好笑。蒙蒙并沒有覺察到媽媽否定嬸嬸說的話，自從那以后，她發現她媽媽愛她的弟弟的確比愛自己多很多。特別是有一次她嘗試洗碗，一不小心打碎了，媽媽大聲吼她，還嫌棄她給大人添亂，蒙蒙更加證明她是撿來的了。 她開始幻想著她的親媽媽為什么丟了她不要她？是自己不可愛嗎？因為現在的媽媽就是不喜歡她呀！后來每次路過那個橋洞，蒙蒙都會有意盯著那個橋洞，想象著自己親媽丟她時候的樣子，還幻想過親媽哪一天可能會來找她，于是她對這個橋洞有了期待，產生了特殊的情感，好奇、憂傷，失望… 蒙蒙一天天長大，那個橋洞一直是她心中解不開的結，每一次媽媽對她的不耐煩都印證了自己是不好的想法，總覺得自己做什么都做不好，也沒人喜歡自己…她變得越來越自卑。 成年的蒙蒙建立了自己的小家庭，有了自己的孩子，孩子活潑可愛，丈夫也很能干，顧家?？墒遣恢獮槭裁疵擅煽偢杏X不到幸福，總覺得自己不夠好。她為了追求更好的生活品質走上了心靈成長之路，卻意外發現鄰居嬸嬸一句無意的話“你是從橋洞”撿來的，改變了她心中與媽媽的關系，她的想法就像是事實一樣，并一直深信不疑她的想法。 通過學習，她終于明白了，她記住的都是選擇的能證明自己想法的事實，而忽略了媽媽一直愛她的事實，一葉障目，不見泰山！如夢初醒的她開始想起媽媽諸多愛她的事實證據，心中與媽媽和解，她流出了開心的眼淚。 　　“我從哪里來”還有很多的版本的回答，如“你從大樹上抱下來的”，“你從河里小船上撿來的”……如果孩子不相信還好，如果相信了這個謊言，后果如上所述的案例，影響一個人的心智發展。 　　第二個場景，三歲多大的小女孩冬冬（化名），臉蛋黑黝黝的，門簾頭（凸出的大眉頭），笑的時候兩腮有窩窩，叫酒窩。她從學會走路起就喜歡去前院的同姓大娘家串門，大娘一看到她就夸她笑的可愛，一笑倆酒窩。記得有一次被大娘夸的時候，媽媽也在，媽媽說你看她的這個門簾頭，不知道長大了會不會好一點？大娘說女大十八變，越變越好看，俺冬冬小嘴甜，肯定人見人愛。大娘說這話的時候是笑容滿面的看著冬冬的眼睛說的，很真誠，冬冬深信不疑。 不到四歲冬冬搬新家了，離開了喜歡她的大娘。 冬冬到了換牙的年齡，飯牙長齊了，可惜長的參差不齊。有一次跟媽媽回老家，專門拜見大娘。冬冬看見大娘就歡喜的笑起來，立楞八歪的牙齒暴露無遺，大娘看了說冬冬一笑更好看了，笑的時候，倆酒窩加上小虎牙更迷人了。大娘看著冬冬還說從冬冬搬家后，大娘天天想冬冬，眼睛哭的都看不清東西了（大娘可能是眼花了，故意逗冬冬吧）。冬冬相信大娘的話，冬冬感覺自己很重要，是被喜歡的，是可愛的。冬冬長大后特別自信，也相信別人。眼睛里都是美好的人和事，即使有不如意的事，冬冬就用她自言自語的法寶，兩個自己對話，分析自己不開心的原因，找到問題根源。 人生無非就是三件事：自己的事，他人的事，老天爺的事。他人的事，不是自己操心的；老天爺的事，自己管不了；最后只有自己的事，可以管好。這樣就自然少了很多煩惱和憂愁！ 冬冬認為她的性格形成，樂觀積極的品質與她的大娘無意的謊言息息相關。大娘就是一個普普通通的農村婦女，與一般人不同的是她的世界里滿是欣賞與贊美，冬冬幸運遇上這樣一位好大娘。冬冬還說，不知為什么她從骨子里一直喜歡老人和孩子。有時候自己都好奇和自己的公公婆婆在一起聊天時，聊一兩個小時聽他們講他們的生活經歷，每次冬冬都是依依不舍的結束。從某種意義上說，這是冬冬內心深處對大娘（大娘是老人的象征）的依戀情結。喜歡小孩子是冬冬內化了大娘對她的喜愛，冬冬喜歡的其實是小時候的自己。 　　我小時候就是被說從大樹上摘下來的，不過我不信，因為媽媽告訴我了她們是騙小孩玩的。 　　奧地利精神分析學家，兒童精神分析研究的先驅——梅蘭妮·克萊因，她表示“我們對待這個正在發展的小生命，應該比對身邊的其他人更放松一些。我們應該容許他在較長的時間里維持自然狀態而不受抑制，不要像過去教養方式那樣加以干擾，要讓他能意識到自己的各種本能沖動和從中獲得的樂趣，而不要立刻激起他抗拒這種純真本性的文化傾向。我們的目標是讓孩子有較慢的發展，讓他有空間意識到自己的本能，并因此有可能將本能予以升華。 在此同時，我們不應該拒絕他表達正在萌芽的性好奇，應該一步步地給予滿足，我甚至認為，我們應該在這方面毫不保留?！?lt;/b> 　　從以上兩個場景案例中知道了“謊言”對小孩子的不同影響。“我從哪里來”對孩子來說是和重要養育者之間深層次的連接問題，是家長不容許輕視的重要問題。六歲之前特別是更早的三歲之前的時期，小孩子沒有分辨玩笑與事實真假的能力，所以說了什么可能不是最重要的，更重要的是孩子的重要養育者的解釋或說謊者的語氣、語調、表情是影響孩子判斷力的有力因素。

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“我從哪里來”的謊言

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