“教”以共學、“研”以共長——虎什哈鎮中心校幼兒園語言、社會領域教研活動

虎什哈鎮中心校

每一次的學習都是為了更好的提升。新學期、新起點，為進一步加強教師之間的合作交流，充分發揮骨干教師的示范引領作用，探討和解決教學中的實際問題，總結和推廣先進教學經驗，不斷提高課堂教學水平，全面提升學校教學質量和教育水平，2023年3月16日虎什哈鎮中心校開展了開展了語言、社會領域蹲點教研活動。參加活動的有灤平縣研訓中心學前部王宗寶校長、韓燕主任、李冬梅老師、鮑明月老師，五道營子中心校蘇柏華校長，虎什哈鎮中心校饒井海校長，王佳瑩主任。 　《我愛吃水果》 孩子們對水果都有著濃厚的興趣，在活動中，孩子們對水果的感知和探究，在輕松、自由、愉快的氛圍中度過。通過看一看、摸一摸、聞一聞、說一說等，從多個感官由外及內進行全面的認知。 《花開的聲音》 在輕柔的音樂中，在老師溫聲細語里，孩子們感受著散文詩的優美，理解著散文詩內容，感受了大自然的神奇。并在圖譜的引領下，孩子們學會了有感情的朗誦散文詩。 《紅燈綠燈眨眼睛》 通過幫助送小動物去運動會，讓小班孩子不僅認識了紅綠燈，還了解了紅綠燈在生活中的作用！知道在馬路上要遵守紅燈停、綠燈行的交通規則。并能根據紅綠燈的信號做動作，體驗模仿游戲的快樂。 《民族朋友多》 帶著孩子們來一次特殊的旅行，初步了解維吾爾族、傣族、藏族的特征，知道他們的風俗習慣及服飾特點。并嘗試表演民族舞蹈。感受少數民族風情，萌發幼兒熱愛少數民族的情感。 　展示課結束后，在韓燕主任的帶領下開展了評課活動，三位老師對本次活動指明了優缺點，就4節課程說出了自己的看法，并對教師們做出了教學工作上的建議與要求，對老師們往后的教育教學工作都有巨大的提升。 老師們收獲滿滿，并認真記錄培訓內容，整理培訓重點，進行反思與總結，將知識內化，堅持真學習，真成長。 　一個優質的幼兒園離不開一支優秀的教師團隊，我校將繼續組織各類培訓及教研工作，促進教師隊伍的專業水平和職業素養的提升，相信在良好學習氛圍的影響下、在教研活動的有效開展下，將全面推動我園教師的專業化進程，堅持研教師所需，解教師所惑，進一步提升我園的教育教學質量！