‘研’途花開未來可期——南義中心幼兒園新學期第二次公開課活動

南義吳紅霞

??盎然的春意輕撫????教研的腳步不停????春天，我們共赴一場教研之約?? 　　教研活動是幼兒園工作很重要的一部分，是教師專業性發展的有力支撐點，也是園所保教質量自我蛻變邁向新高度的臺階。為提高我園教師扎實有效的開展幼兒園教育教學活動的能力，促進教師專業化成長和提高幼兒園整體教學水平。 3月16日上午，我園組織教師開展了本學期第二次教研活動，讓我們一起來看看現場吧。 活動目標 1.通過游戲和操作活動，初步認識圓形、三角形、正方形。2.愿意為圖形寶寶找朋友，并按規則要求操作。3.喜歡參加數學活動，從中體驗與同伴共同操作、游戲的快樂。 活動現場 授課班級:小（1）班授課教師:周美娟授課內容:《圖形寶寶找朋友》 游戲導入 　　小朋友們，今天有三個圖形寶寶想來我們班做客想和你們一起玩游戲，小朋友們，你們歡迎他們嗎？想知道他們是誰嗎？我們快來一起來看看周老師的課堂吧…… 循循善誘，娓娓道來 　　瞧，周老師正出示三個外形不一樣的圖形卡片，并以外形寶寶的口吻來自我介紹。 (1)大家好，我是圓形，我的身體呀胖乎乎的，一個棱角也沒有。你們瞧，我的眼睛、嘴巴也都是圓形的呢。(2)嗨，我是正方形，我的身體有四條邊和四個角。(3)小朋友們好，我是三角形，我呀有三條邊，三個角。 師幼找朋友 　　課堂中，孩子們開心的笑容，童趣的語言，大膽的提問，機智的回答，自信的表現，讓我們每一位參與其中的老師都為之開心。 認真聽課記錄的老師 教研反思總結 　　課后及時進行了評課交流，周老師先對自己的課堂活動進行了反思，各位聽課老師也圍繞整個活動的設計，方法及手段進行了全面的探討。 活動總結 　　通過本次聽課活動，進一步強化了我園良好的教研風氣，更好地促進了教師將先進的幼教理念轉化為自覺的教學行為，真正達到了提高教師教育教學水平、提升教師自身專業素養的目的。 我園將不忘初心，將服務于家長和幼兒為已任，不斷學習，努力前行！ 編輯:吳紅霞初審:柯遐貞終審:周小輝