師者匠心，技繹精彩

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三月良辰，榮茂春華，新學(xué)期，新征程，為堅(jiān)守“為黨育人、為國(guó)育才”的使命擔(dān)當(dāng)，踐行黨的二十大“教育優(yōu)先發(fā)展”的會(huì)議精神，努力鍛造一支師德高尚、理念先進(jìn)、教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)、教學(xué)效果好、教學(xué)能力強(qiáng)的專業(yè)教師隊(duì)伍，3月16日，2023年龍沙區(qū)教師師能力素質(zhì)提升競(jìng)賽暨第十一屆“園丁杯”中學(xué)語(yǔ)文組說課比賽，在三十四中學(xué)總校進(jìn)行。 比賽由龍沙區(qū)教師進(jìn)修校語(yǔ)文教研員李云吉老師主持，各校教師代表高度重視、積極參與。 賽場(chǎng)掠影 　　參賽老師們語(yǔ)言親切，教態(tài)自然，緊扣新課程、新課標(biāo)的要求，利用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段，呈現(xiàn)出一節(jié)節(jié)精彩紛呈的比武課堂。 *智慧的交鋒* 傅玉瑩老師的課堂環(huán)節(jié)清晰，層層深入，整體設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了新課程理念，充分發(fā)揮了學(xué)生的自主性作用，運(yùn)用多媒體資料擴(kuò)展了課程內(nèi)容。說課現(xiàn)場(chǎng)感染性強(qiáng)，充分展現(xiàn)了自己良好的教師基本功素養(yǎng)。 于洋老師的設(shè)計(jì)以文本為基礎(chǔ)，對(duì)《我愛這土地》進(jìn)行了深入的剖析，在課堂設(shè)計(jì)中，將文本進(jìn)行了串聯(lián)，設(shè)計(jì)頗具匠心，創(chuàng)意滿滿，循循善誘的語(yǔ)言也讓人如沐春風(fēng)。 *思維的碰撞* 王佳老師的設(shè)計(jì)中，以學(xué)習(xí)目標(biāo)作為統(tǒng)領(lǐng)性的理念支撐。游戲化的活動(dòng)設(shè)計(jì)，有角色代入的課本劇等，讓學(xué)生在體驗(yàn)的聯(lián)系與比較中，提升了知識(shí)與思維素養(yǎng)，又發(fā)展了語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。  姜晶老師的教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了她扎實(shí)的基本功、過硬的教學(xué)本領(lǐng)。通過問題+追問的形式層層深入、環(huán)環(huán)相扣，既有直觀感知，又有演繹推理，體現(xiàn)較強(qiáng)的教學(xué)能力。 *語(yǔ)言的魅力* 王慧敏老師教學(xué)風(fēng)格活潑靈動(dòng)，語(yǔ)言富有激情，教學(xué)用語(yǔ)規(guī)范，能充分激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和積極性。教學(xué)設(shè)計(jì)合理全面，兼顧創(chuàng)意和深度。從文本主題、語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)和修辭手法等方面精細(xì)解讀課文，同時(shí)為輸出部分搭建有效支架。 韓宇佳老師分享的《昆明的雨》把握學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)實(shí)際痛點(diǎn)，圍繞“感受”深度構(gòu)設(shè)，借由對(duì)學(xué)生感懷的觸動(dòng)激活學(xué)習(xí)思路。 *人文的觀照* 劉婷婷老師儀態(tài)自然，親切大方。整節(jié)課結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，緊扣課標(biāo)，課堂輸入、輸出一脈相承，板書設(shè)計(jì)巧妙。同時(shí)能將課本內(nèi)容結(jié)合，提高了課堂立意。 王鳳娟老師在他的課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)中，真正做到推動(dòng)情境的是“自主”，是學(xué)生個(gè)體自我覺醒的過程。老師從課內(nèi)向課外交融，以跨學(xué)科的綜合將常見的元素融入語(yǔ)文學(xué)習(xí)，讓情境更生動(dòng)。 本次“園丁杯”活動(dòng)旨在適應(yīng)新時(shí)期教育改革發(fā)展需求，實(shí)現(xiàn)核心素養(yǎng)下課堂教學(xué)變革，加強(qiáng)教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。經(jīng)過激烈的角逐，各位老師也獲得了屬于自己的榮譽(yù)。 李云吉老師在賽后總結(jié)中表示，通過本次活動(dòng)，老師們有了一個(gè)挖掘潛能、展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)，學(xué)科也搭建了觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)，提高了教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性，活動(dòng)中的每一次交流和打磨都會(huì)讓教師擁有一個(gè)更新的、更高的起點(diǎn)，給予教師一個(gè)反思教學(xué)環(huán)節(jié)，揣摩教學(xué)邏輯，提升教學(xué)水平的契機(jī)。 　　龍沙區(qū)擁有著一支優(yōu)秀的語(yǔ)文教師團(tuán)隊(duì)，他們踐行初心、不忘使命，他們勇于創(chuàng)新，苦于鉆研，始終走在教育教學(xué)的前列，他們中每年都有一批又一批勤千實(shí)踐、善于反思的教師代表學(xué)校在“園丁杯”斬獲榮耀。 　　花開有期，成長(zhǎng)有時(shí)，龍沙教師們用自己所能創(chuàng)造最美的校園，培養(yǎng)最美的學(xué)生，塑造最美的心靈。他們定會(huì)在平凡中堅(jiān)守，用匠心踐行初心，在踐行美好教育的過程中，追風(fēng)，趕月，不停留。