教學展風采，研討促發展 ——2023年數學高考備考研討會

湛江市第二十一中學

為深入貫徹全省高質量發展大會精神和湛江市開展“競標爭先”行動、展現“比學趕超”狀態動員大會精神，促進教師深入研究新課標、新教材、新高考，切實把課程目標和新課標要求落實到課堂教學中，提高高考備考效率，助力我區基礎教育高質量發展。2023年3月13日下午，霞山區基礎教育高質量發展系列活動之2023年數學高考備考研討會在湛江四中舉行。本次活動由霞山區教師發展中心與霞山區車曉光名師工作室聯合舉辦，區屬各高中學校高三年級全體數學教師、霞山區車曉光名師工作室全體成員參加了本次活動。活動由霞山區車曉光名教師工作室主持人、霞山區高中數學兼職教研員車曉光老師主持。 　　活動的第一階段是課例展示，湛江四中李艷清老師老師執教了課題為《數列求和之錯位相減法》(高三復習課)的“三新”背景下的備考展示課。 　　展示課后，各校備課組對本節課進行評課、研討、交流。大家充分肯定了李老師的教學設計，指出本節課從基礎知識入手，循序漸進，重視學生思維過程的展示，讓學生歸納發現此類數列問題的處理方法，建構解題的通性通法，收到了很好的教學效果。 　　李老師的課堂結構設計清晰，教學環節張弛有度，教學內容環環相扣，上課的重心放在引導學生學會學習上，注重知識的生成過程，體現知識之間的關聯性和研究方法的一致性，為高三二輪復習作出了示范。 　　隨后，各校高三數學備課組，從當前教學的實際情況出發，對集體備課、學生情況、備考進度、復習策略、如何拓展等方面分別做了詳細的闡述，老師們展開深入的討論，各抒己見，求同存異，現場氣氛熱烈。 　　湛江四中鄧勝興書記做總結發言。鄧書記從理解數學、理解學生、理解教學，到深研教材、深層思考、深入本質，從數學的本源，給學生呈現最基本的數學思想，詳細解讀了如何在教學實踐中落實和培養學生的核心素養，對提升一線教師教學水平具有很強的指導意義。 　　最后，霞山區教師發展中心方建波副主任以《2023年高三備考的思考》為主題開展講座。他解讀了對“三新”的理解、高考命題方向的啟示、二輪備考的建議，詳細介紹了“兩個至少”“四個注重”“四個帶入”“六個為主”幾個方面的做法，為在場老師們的教學工作指明了方向。 　　本次教研活動，為各校高考備考提供了可借鑒的課堂模式和多維度的教學思考，促進了教師專業成長，實現了教學共研、資源共享、共同提高的目的，同時也為推進霞山區基礎教育高質量發展搭建了良好平臺，參會老師們紛紛表示，將篤行不怠，繼續做好教研工作，行穩致遠，一起向未來！ 圖片：車曉光、陳永生文字：勞小佳編輯：梅濤審核：方建波、車曉光