聚焦聽說教學(xué)，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)--單縣希望小學(xué)英語組主題教研活動(dòng)（副本）

夢的點(diǎn)滴

為推進(jìn)我校英語教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力和綜合素養(yǎng)，發(fā)揮教師的集體智慧，有效減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，發(fā)展學(xué)生用英語解決實(shí)際問題的能力，提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，15日晚上希望小學(xué)英語組第二次集體教研活動(dòng)如期而至。 　　孫蘭老師以具體的課例為依據(jù)，立足新課標(biāo)與教材，以生為本，通過設(shè)置自然、連貫的情境和環(huán)環(huán)相扣的問題鏈，深度挖掘文本內(nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生暢游文本，讓其在與文本的對話中、在生生觀點(diǎn)的撞碰中感受、理解、領(lǐng)悟文本的內(nèi)涵與價(jià)值，并引領(lǐng)學(xué)生走出文本，創(chuàng)新文本，讓課堂更充實(shí)、生動(dòng)，從而保證了學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。 　　作業(yè)設(shè)計(jì)，是教師教學(xué)的重要一環(huán)，好的作業(yè)設(shè)計(jì)不僅可以鞏固學(xué)生一堂課所要求掌握的知識(shí)點(diǎn)，而且還可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)智力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。如何讓作業(yè)兼具創(chuàng)意又具核心素養(yǎng)，既充滿趣味性，又滿含思維深度？英語組史格格老師從高效性、實(shí)踐性、趣味性等角度出發(fā)，就優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，探索作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性進(jìn)行了詳細(xì)的解說。 　　培訓(xùn)活動(dòng)中，全體老師認(rèn)真聆聽、用心領(lǐng)會(huì)、深刻反思，并將所思所想進(jìn)行了詳細(xì)的梳理，進(jìn)一步加深了對小學(xué)英語聽說教學(xué)及作業(yè)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)和理解。 　　詳實(shí)的學(xué)習(xí)筆記，展現(xiàn)了老師們對此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的熱情，一頁頁都是沉甸甸的收獲！ 　　最后，教務(wù)處孟主任、特聘專家張愛花老師就本次教研活動(dòng)做總結(jié)發(fā)言，對英語教學(xué)提出了更高的要求和希望，這使我們對自身工作有了更高的認(rèn)識(shí)和定位，我們定會(huì)在以往認(rèn)真工作的基礎(chǔ)上再接再厲，再創(chuàng)輝煌！ 　　通過本次教研活動(dòng)，老師們進(jìn)一步梳理了教學(xué)思路，為優(yōu)化課堂教學(xué)和作業(yè)設(shè)計(jì)起到了良好的指導(dǎo)作用。在今后的教學(xué)中，我們將繼續(xù)攜手并肩，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力做到減量不減質(zhì)，真正減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，更好地實(shí)現(xiàn)提質(zhì)增效的課堂，促進(jìn)學(xué)生健康成長！