<p class="ql-block"> 與渭南小學相遇,是一種美好,這種相遇,是我們小語人生命與生命的偶遇,精神與精神的際遇,靈魂與靈魂的禮遇,我們遇到的不僅是一種學習的精神,也是一種熱愛語文的情懷,更是一種去過天更藍,舟行水更綠的詩意狀態。感謝渭小的微笑悅讀,在真聽,真思,真說,真做中,讓我們感受教育的快樂,感悟成長的力量。</p> <p class="ql-block">還沒到渭南小學,就從郗莉校長的報告中領略其大美,今天的渭小之行,既感受到了渭小人熱愛語文的情懷,也讓我們獲得了渭小語文的一種精髓。行走于課堂,感受名師的風采,行走于校園,感受名校的風采,對我印象深刻的還是兩節課,兩節課直擊核心目標,尊重學生主體。與簡約中致高效,與語用中致素養。小語人要傳播文字,展現生命,這就是撩動心弦的遇見。</p> <p class="ql-block">有一種陪伴,是生命里的血液注定一生的陪伴,那就是閱讀,讓閱讀成為一種文化自覺,讓閱讀和寫成為師生的常態,讓聽和說展現生命的價值,我覺得是小語人義不容辭的責任。渭南小學的品質閱讀分享活動,讓我們感受到老師們的匠心獨運,每日一讀,每日一展,每期一講,這樣的閱讀機制,讓閱讀像呼吸般自然。作為語文老師,要做好學生閱讀的引路人,引導學生好讀書,讀好書,善讀書。秉承對生命的尊重,對成長的關懷。</p> <p class="ql-block"> 一天的跟崗實踐轉瞬即逝,能在春暖花開的季節遇見最美的名師,我是幸運的,品語文情,悟語文法,育語文情懷,我們一直在路上……</p>
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