專家講學(xué)把脈復(fù)習(xí) 名師點(diǎn)評(píng)助力高考

燕子

文件 2023年3月13日，大田縣高中歷史林起汛名師工作室在大田一中開展活動(dòng)。恰逢三明市巡回講學(xué)團(tuán)助力高三二輪復(fù)習(xí)，工作室抓住此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極開展活動(dòng)，探究縣域高中歷史課堂主題教學(xué)的策略，致力于提升高中歷史課堂的效益。 公開課 羅飛鳳老師開設(shè)了《中國(guó)古代中樞管理體系的演變》。課堂圍繞“知識(shí)梳理”、“核心概念”、“考點(diǎn)突破”三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)。 專家講學(xué) 此次講學(xué)，由三明市專家講學(xué)團(tuán)成員，永安一中易振文老師來大田一中進(jìn)行講學(xué)，問診把脈高三歷史二輪復(fù)習(xí)。 講座《高考命題視野下的歷史學(xué)科關(guān)鍵能力培養(yǎng)的策略與路徑》，依托高考評(píng)價(jià)體系，談了三大方面的內(nèi)容：“核心價(jià)值金線貫穿命題始終”，“情境載體串聯(lián)線常考常新”，“能力素養(yǎng)銀線成為考試重點(diǎn)”。 講座契合新高考要求，貼合高三二輪復(fù)習(xí)實(shí)際，內(nèi)容豐富，理念新穎，對(duì)高考?xì)v史命題趨勢(shì)做了大方向性的預(yù)判，對(duì)接下來高三復(fù)習(xí)有很強(qiáng)的、可操作性的導(dǎo)向作用。 與會(huì)教師聽取講座之后深受啟發(fā)，受益匪淺，反響熱烈。 大田五中陳淑萍老師為大田一中學(xué)生開設(shè)了題為《基于大概念教學(xué)貫穿高中歷史課堂的學(xué)習(xí)舉例》的講座，指出了歷史大概念在歷史學(xué)習(xí)中的應(yīng)用及其重要性，引起了學(xué)生的共鳴，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性和主動(dòng)性。 評(píng)課議課 羅飛鳳老師講述本課的教學(xué)設(shè)計(jì)思路。 專家易振文老師對(duì)公開課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，指出羅老師課堂的著力點(diǎn)是注重重難點(diǎn)突破，適時(shí)對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行拓展，講練結(jié)合，師生互動(dòng)。同時(shí)，易老師認(rèn)為，如果能把古代中國(guó)的中樞管理體系提升到國(guó)家治理體系這個(gè)層面來進(jìn)行升華就更出彩了。 大田五中的王丁嵐老師指出羅老師的教學(xué)亮點(diǎn)，并提出寶貴建議。 “生也有涯，而知也無涯”。教學(xué)要腳踏實(shí)地，認(rèn)真鉆研高考試題，把握高考命題趨向，以不變應(yīng)萬變。