專遞課堂，搭建校際師生互動學習的橋梁（《基于專遞課堂的片區網絡教研模式研究》課題組教研活動報道）

“寧”靜致遠

為擴大優質教育資源覆蓋面，促進信息技術與教育教學實踐深度融合，也為了促進區域內城鄉學校優質均衡發展，更為了探索專遞課堂的建設模式和管理模式，2023年3月14日，江西省教育科學規劃課題《基于專遞課堂的片區網絡教研模式研究》試點片區網絡教研活動在彭澤縣小學第三教研組舉行。 　　3月14日下午，第三片區網絡集體備課活動在珍珠湖小學、狄公小學、馬當中心完小、太平中心完小、天紅中心完小、特殊教育學校專遞課堂同步進行，教育發展中心胡火應副主任、教研員王瑋老師、課題組時小云老師和時甲華老師以及來自第三片區部分音樂、英語老師參加此次集體備課活動。 　　本次活動由珍珠湖小學丁守龍副校長主持，他首先對各專遞課堂參加活動的老師們表示歡迎，同時也對本次活動的流程進行了說明。 活動伊始，教育發展中心胡火應副主任表明了本次活動的目的，并且對相關事項做了要求。 　　本次片區網絡集體備課活動還對全縣各學校開設了直播通道，并對活動全過程進行了全程直播。 　　來自于珍珠湖小學的曹杏杏老師圍繞《火車波爾卡》，來自于馬當中心完小的劉媛媛老師圍繞《Do you like pears?Part A Let’s learn》分別從教材分析、學情分析、教學方法、教學過程等方面進行了說課。 　　各專遞課堂輔備人對主備人的說課以及教學設計發表自己的看法，從課堂的預設到活動的設計，從教具的制作到專遞課堂學生的學情，都提出了一些好的建議。 　　教研室的王瑋老師以及課題組成員圍繞提高專遞課堂教學質量以及新課標、核心素養等和所有的與會人員進行了研討和交流。 　　胡火應副主任就這兩節課的設計與實施、主輔課堂老師的表現、網絡和技術操作中的優缺點進行了總結，他肯定了老師們的付出，同時也希望兩位主備老師能夠吸收他人提出來的好建議，認真修改教學設計，細細鉆研每一環節，用心打磨出一節精彩的課。 　　活動現場頭腦風暴、思維碰撞，活動外的其他片區學校也積極參與，大家組織各校老師認真觀摩，似乎不愿放棄任何一個交流學習的機會。 　　本次片區網絡教研活動旨在提高專遞課堂教學的有效性，整場活動得到了第三片區所有學校的高度重視，也取得了很好的效果，搭建起了校與校之間、老師之間以及師生之間互動學習的橋梁。專遞課堂的開展促進了城鄉學校學科教學的精準對接，讓教育更有張力，優質資源會在更大的范圍內輻射、應用。我們將會以此次活動為契機，持續發揮網絡校聯體聚集、輻射作用，開展專遞課堂應用與學科網絡教研互動融合，賦能師生共成長，發展更加公平更有質量的教育，為更多的學生服務，為區域教育均衡發展貢獻自己的力量，也為第三片區教育更加美好而努力。