課后服務(wù)促“雙減” 繽紛童年綻風(fēng)采———第六小學(xué)“雙減”工作系列活動之學(xué)生篇

第六小學(xué)

為更好地推進(jìn)國家“雙減”政策落地生根，真正做到減負(fù)不減質(zhì)，我們第六小學(xué)高度重視，積極行動，認(rèn)真履行職責(zé)，抓好課堂教育教學(xué)，確?！半p減”工作有效落地，讓教育職能更多地從社會回到學(xué)校，回歸教育的初心。 扎實(shí)有效的作業(yè)輔導(dǎo)，讓學(xué)生作業(yè)“不回家”，有更多的時(shí)間去做一些自己喜歡做的事情；豐富多彩的素質(zhì)課程，成了學(xué)生們學(xué)習(xí)的歡樂場，促進(jìn)了學(xué)生全面而有個(gè)性地成長。 學(xué)以致用，課本情景劇《紅樓夢》學(xué)生們表演的栩栩如生，詩歌朗誦更不在話下。 “雙減”政策落地以來，利用課后服務(wù)時(shí)間開展“勞動美”實(shí)踐活動，讓學(xué)生的成長不止于課堂。 隨著“雙減”政策落地、課后服務(wù)的持續(xù)推進(jìn)，教育職能從社會回到學(xué)校。考試少了，作業(yè)減了，學(xué)校也有了更多時(shí)間為學(xué)生提供有針對性、多樣化的教育。學(xué)校在悄悄地改變著，不僅教學(xué)質(zhì)量逐步提升，教師專業(yè)發(fā)展也有了更多方向；不僅師生關(guān)系更加融洽，親子關(guān)系也更加親密。家長笑了，教師笑了，學(xué)生也笑了，校園真正變成了“笑園”。