【全環境立德樹人】“班級文化展風采，筆墨潤物細無聲”——鄒城市杏花村小學班級文化活動紀實

周傳強

“十年樹木，百年樹人”班級是師生共同成長的精神家園，班級文化是一個班級內在素質和外在形象的集中體現。為打造書香校園，陽光校園；為樹立文明班級，和諧班級；為營造濃厚學習氛圍的環境，積極發揮班級文化的激勵功能。2月22日我校發布了班級文化及衛生環境評選方案。 活動伊始，全校師生都投入到了緊張而有序的準備之中。半個多月的時間里老師和同學們精心布置班級，群策群力，充分展示了學生們的個性特長，發揮了學生們想象力、創造力及團結協作精神，3月17日我校正式進行班級文化展示。 當墻壁會說話 醒目的標語，勵志的名言，文明的班級公約，一個個主題各異的文化欄目，一塊塊用心良苦的文化墻空間，每個班級的每一面墻體都成了教書育人的載體。 當夢想的種子發芽 “以夢為馬，不負韶華”悄悄地有一顆種子在發芽，少年的他們，人小夢大，小小的心愿貼，匯聚成了夢想的參天大樹。孩子們，每個偉大的夢想，都是從渺小的身份開始，總有一天你會成為可靠的肩膀，保護你想保護的對象，守護你想守護的城墻。 當教室遇見春天 “燕草如碧絲，秦桑低綠枝”采擷一抹詩意，讓教室遇見春天。教室里小小的植物角，卻是大自然的縮影，不僅綠化了班級，美化了環境，還讓學生們感受到了教室里的春意盎然！ 當漢字的音符響起 “書中乾坤大，筆下天地寬”。認真書寫是一種習慣，更是一種態度。學生們一筆一劃，蒼勁有力。學習是“天天的事”，成長是“漸漸的事”，優秀是“堅持的事”，世上所有的逆襲，全都是有備而來的。當漢字的音符響起，那是教室里最美的旋律。 當馬良的筆遺失在校園 “童眼看世界，無忌觸筆間”每一幅作品都是獨一無二，每一幅畫都是學生們最美的童心！ 芝蘭入室，芬芳馥郁。班級布置是融知識性、教育性、藝術性于一體的班級文化、班風班貌的重要體現，是校園文化建設的主體之一。始于心，踐于行。我校將持續深化德育工作，堅持全環境立德樹人理念，為打造良好的校園文化氛圍不懈努力。 圖片：李菲、楊學翠編輯：周傳強審核：李程、唐飛