生物探究活動：觀察花的結(jié)構(gòu)和植物的命名

至尊寶

春暖花開，鳥語花香。趁著這個好時節(jié)，該給學(xué)生設(shè)計點活動了，也為我的生物社團(tuán)活動增加點材料！想到八年級生物課最近剛講完巜生物的分類》中的生物命名和巜植物的主要類群》中的種子植物花的結(jié)構(gòu)，恰好可以利用這些知識讓學(xué)生觀察花的結(jié)構(gòu)并了解它們的學(xué)名及分類等級。觀察花的結(jié)構(gòu)不難，學(xué)生在七年級已經(jīng)學(xué)過。但是認(rèn)識植物的分類和命名難度大，想到智能手機一些常用軟件，很容易查詢植物的一些知識，問題解決了！通過修改幾次活動方案，最終把難度降到最低，活動時間最短，自己把示范拍照，然后把任務(wù)布置下去！其實，方案很簡單，但考慮了一整天，修改了很多次，目的讓家長和學(xué)生都能看懂，但安全細(xì)節(jié)也重點強調(diào)的！ 經(jīng)過一整天思考，直到晩上9點才修改完！ 方案一很容易！ 方案二也不難，可以借助網(wǎng)絡(luò)查詢！ 安全細(xì)節(jié)強調(diào)好！以下是學(xué)生作品，不強求細(xì)節(jié)了，能認(rèn)真完成已不錯了！ 以下是學(xué)生作品了，為了防止盜圖，讓他們把學(xué)校，班級，姓名，日期寫上，并拍照！ 合作完成的！他們說在家完成的不理想，讓老師找材料，幫助一下！上午在實驗室?guī)椭麄兺瓿扇蝿?wù)！ 合作完成的！他們說在家完成的不理想，讓老師找材料，幫助一下！上午在實驗室?guī)椭麄兺瓿扇蝿?wù)！ 合作完成的！他們說在家完成的不理想，讓老師找材料，幫助一下！上午在實驗室?guī)椭麄兺瓿扇蝿?wù)！ 崔啟冉同學(xué)很認(rèn)真 幾個同學(xué)合作完成