教以共進研以致遠——昔陽縣示范小學盟區聯片教研暨大單元結構化整體教學主題教研活動紀實

一路向陽

乍暖還寒已春風，恰是教研進行時。為更好落實“雙減”背景下新課標的要求，切實引領教師做好大單元整體教學，2023年3月9日，在縣教研室的統籌安排下，來自示范小學、北關小學、皋落中心校、閆莊中心校的教研員和教師共計60余人齊聚示范小學，開展盟區新學期第一次聯片教研暨大單元結構化整體教學主題教研活動。 　　本次活動緊緊圍繞“單元視角任務驅動學案落實素養課堂”四個關鍵詞，從中段語文習作單元任務下的組文閱讀教學、中段數學“數與運算”的結構化單元主題教學、低段藝術“造型表現”課程內容進行觀課議課及專題研討，檢視課題研究與大單元整體教學融合情況，會診當前問題，探究“教學評”為一體的單元整體教學新路徑?？h教研室張旭英、宮新月、趙麗智、趙懷椿、劉浩五位老師全程參與了此次活動。 晨誦10分鐘 　　晨光熹微，朗朗的讀書聲拉開了活動的帷幕。孩子們全體起立，手捧晨誦讀本，在積極正向的開場詞后開啟了10分鐘的晨誦，兩個活動點，無論是“四季”組詩還是“追逐光亮”三首，都以美好的愿望與情愫“喚醒”“開啟”了新一天的學習。 課堂教學展示 　　語文組選取了四年級習作單元為備課點，展示了單元任務“跟著書本去旅行”之下的兩個課時內容，李愛珍和任彥紅兩位教師緊緊圍繞“按一定順序寫景物”這個單元語文要素，課堂指向理解、習得寫作方法，分別進行了“《海上日出》+《養馬島日出》”組文教學和“《記金華的雙龍洞》+交流平臺2變式”教學，讓學生在理解方法、習得方法、小試方法中各有所獲，為單元任務的繼續深入推進奠定了堅實的基礎。 　　數學組以中段“數與代數”領域“數與運算”為教研點，張潔樺老師進行了《乘法分配律》這一教學內容的授課。課堂站位整個單元，注重前后勾連，嘗試通過微調單元課時順序來獲得更好的教學效果。 　　藝術組以低段“造型表現”模塊為探究點，王軍梅老師進行了《剪刀添畫》的課堂教學。通過對基本剪刀形狀的藝術加工，引導學生在活動中感受美、欣賞美、表現美、創造美，豐富審美體驗，不僅關照了學生在學習過程中的藝術感知，也兼顧了學生在動手活動中的情感體驗。 學科講座及評課 　　新的學期如何繼續圍繞國家“雙減”政策，從教師專業成長的需要入手，正確領會2022版《義務教育階段新課程標準》精神，全面扎實推進備課變化、授課變化、作業設計變化，是時代交給我們教育人的必答卷。為更扎實更高效推進大單元整體教學，活動中特別邀請了縣教研室宮新月和趙麗智兩位老師針對語文、數學學科做專業引領。 　　宮新月老師做了題為《大單元任務下組文閱讀教學的意義》的講座。講座圍繞“大單元教學、任務群架構、組文閱讀、意義價值”四個方面，結合點評指導四年級下冊習作單元的整體設計，不僅讓老師們對大單元整體教學設計有了更清楚的理論認知，也通過實例提供了可操作的方法，尤其是對學習單的使用及評價量表進課堂更是給出了明確的方向。 　　趙麗智老師緊緊圍繞探究的數學課堂進行了詳細的點評，從理念到流程到師生互動到效果反饋，給出了中肯的指導。趙老師還立足數學學科，從狹義和廣義具體闡釋了“大單元教學”的內涵和外延，給出了數學大單元和結構化教學的備課方向。 　　示范小學藝體教研組長趙紅梅老師對美術課進行了具體點評，并針對“美術課堂學生作品展示展什么”提出了“相對完整更要展局部，相對規范更要展特點”，要以此在課堂上給學生創設更多想象空間。 活動總結 　　活動結束，張旭英老師肯定了本次盟區活動的組織，并希望所有參與教師能帶著準備參加活動，帶著思考參加活動，爭取活動一次成長一步。史潤虎校長總結發言，希望盟區四校教師攜手并肩，不啻微芒，凝聚每一次聯動的點點智慧，教以共進，研以致遠，科學應對教育改革浪潮，守正創新，踏實前行，努力做幸福教育的追夢人。 　　教研花開早春時，同心掬得滿庭芳。直面新課標，我們每一位教師都必須要有勇于躬身入局的擔當，守望樹人初心，篤定育人使命，在“雙減”背景下努力探索更有溫度、更有質量、更有深度的課堂，真正讓課程和課堂成為培根鑄魂、啟智增慧的依托，一起為學生的成人成才引好路、護好航！ 昔陽縣示范小學教研室 2023年3月10日