親近鄉土播種希望 ——富康小學走進西陽寺生態種植廣場

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草長鶯飛天，田間醉柳處，迎著和煦的春風，富康小學的少先隊員們來到了成安縣辛義鄉西陽寺生態種植廣場，開始了我們此次“親近鄉土播種希望”的研學之旅。這次活動本著讓孩?“研有所思，學有所獲，旅有所感，?有所得”的?的，培養孩?們團隊協作的意識、開拓創新的精神和銳意進取的意志。 活動一致敬新農人大隊長孔晟任為新農人—村支部書記張合軍同志佩戴紅領巾，表達我們的最高敬意。 活動二饅頭從哪里來隊員們走進田間地壟，席地而坐，聆聽張書記為我們講述小麥的生態播種、田間管理。 隊員們聽得津津有味，記錄下播種的要領 輔導員和隊員們一起參觀麥子儲藏室，張書記向隊員們講解麥子的生態儲存辦法。 參觀麥子加工制作，了解麥子生態加工流程。 參觀后隊員們圍著張書記問個不停 張書記為我們講解產業園標志的含義。 親手體驗蒸饅頭 物力維艱，且當珍惜。 活動三觸碰有機張書記帶隊員們來到蔬菜大棚，讓隊員們看一看，聞一聞，嘗一嘗，在親觸中了解何為有機。 張書記說他們的雞舍采用的是立體環保養殖，禽糞分離，并且在雞舍中種植桑樹，遵循雞的作息習慣，生態養殖，返璞歸真。 活動四播種希望隊員們親手移栽甘藍，體驗農耕的樂趣。我們也將自己帶來的向日葵種子播撒在產業園內，并與書記約好一起管理一起陪伴向陽花開。 隊員們學在其中，樂在其中，收獲頗豐。 暢談收獲 研學活動讓學生以集體生活的形式，去開闊眼界、增長見識、探討學習，這種形式是一種活生生的課堂，是學校生活的生動延伸，而這種集體生活是孩子成長歲月中非常珍貴的記憶，集體生活培養出來的團隊觀念和整體意識也是孩子成長的重要標志。