以數(shù)學(xué)為伴，探索樂趣多—樊屯小學(xué)六年級數(shù)學(xué)特色作業(yè)

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<h3>數(shù)學(xué)<br>來源于生活<br>服務(wù)于生活<br>小到柴米油鹽<br>大到九天逐夢<br>數(shù)學(xué)無處不在<br>在“雙減”政策的引領(lǐng)下，樊小六年級數(shù)學(xué)組基于教材策劃了本次數(shù)學(xué)實踐探究作業(yè)，讓學(xué)生經(jīng)歷“猜測——驗證”的過程，自主發(fā)現(xiàn)、探索、總結(jié)把平面圖形按n:1的比放大后與放大前長度的比和面積的比的規(guī)律。讓我們一起去看看吧！</h3> <h3>陶行知先生說“行是知之始，知是行之成?！薄靶兄弦弧钡膶嵺`探索作業(yè)讓孩子們積極主動地思考、探索、付諸行動，在行動中體驗數(shù)學(xué)的奧秘，覓得新的技能和經(jīng)驗，同時也提升了學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。</h3>