<p class="ql-block"> 建構游戲作為孩子們最喜歡的游戲類型之一,對培養他們的創造力、想象力和動手操作能力都起著非常重要的作用。為了使教師對建構區的游戲指導更為科學有效,進一步提高建構游戲的質量,3月11日上午,滕州市實驗幼兒園櫻花苑園邀請了山東未來學前教育研究院研究員、高級講師邱蒙恩來園做專題培訓,培訓由理論講解、實操練習和經驗分享三部分組成。</p> 理論講解 <p class="ql-block"> 首先,邱老師從建構游戲的理論基礎、材料分析和組織策略等方面進行了詳細的講解。讓我們跟著邱老師的暖場小律動《我們的節日》,一起開啟今天的學習之旅吧!</p> <p class="ql-block"> 邱老師采用競賽的方式邀請場內教師作答問題,進行分組,為接下來的戶外建構實踐活動做了良好的準備。</p> <p class="ql-block"> 積小流,積跬步……</p><p class="ql-block"> 教師們認真的思考著,詳細的記錄著,努力將邱老師所講述的知識一點一滴的內化和吸收。</p> 實操練習 <p class="ql-block"> 戶外陽光暖暖,春風習習,教師們帶著對建構區的探索熱情分組展開了“水簾洞”“未來的交通工具”“各式各樣的城墻”“農家小院”“觀光記”五個主題的搭建體驗。</p><p class="ql-block"> 教師們圍繞本組的主題討論著,合作著,搭建著……</p> <p class="ql-block"> 工欲善其事,必先利其器……</p><p class="ql-block"> 結合邱老師的理論指導,通過對碳化積木不斷地觀察與探索、討論與思考,教師們運用了連接、壘高、架空、轉向、圍合、排列組合等多種技法完成了各自的主題作品。</p> 經驗分享 <p class="ql-block"> 聞道有先后,術業有專攻……</p><p class="ql-block"> 邱老師從架構的方式、技法的運用等方面對現場五組作品一一進行剖析,并給出了專業性的評價和建議。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 學習永不停息,探索總在前行。</p><p class="ql-block"> 小小的積木里,承載著孩子們大大的夢想。秉承著讓孩子游戲中成長,在游戲中快樂的原則,讓他們在遵守規則的前提下,在無限創意的空間里,勤于思考,喜歡建構,樂于表現。</p> <p class="ql-block"> 小小游戲,大大學問。</p><p class="ql-block"> 通過引領與學習—實踐與操作—總結與提升,一上午的時間讓教師們真正體驗了積木的建構過程,深入地了解了建構游戲的意義和目標,同時有效幫助教師解決了在組織游戲活動時遇到的困惑,為下一步提高幼兒建構游戲的質量打下堅實的基礎,讓孩子們在游戲活動中滋養想象、萌生創意、分享合作、獲得成長!</p> <p class="ql-block"> 像孩子一樣游戲,</p><p class="ql-block"> 才能更好地支持孩子;</p><p class="ql-block"> 以孩子的角度去尋找游戲中的快樂,</p><p class="ql-block"> 成為更專業的教師。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 讓我們一起走進孩子的世界,</p><p class="ql-block"> 發現了不起的孩子!</p> <p class="ql-block">圖片:張洋洋 王雨晴</p><p class="ql-block">文字:徐 靜 吳 瓊</p><p class="ql-block">審核:徐田田</p>
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