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【卓越21中】萬物隨春醒,美好皆可期———臨沂第二十一中學小學部素養(yǎng)分析會

孫墨艷

<p class="ql-block">依依柳色變,處處春風起。這忽而的春風,為所有美好的開始暈染開來。臨沂第二十一中學小學部也在這美好的春日里召開了一場生動的素質測評分析會,小學部高艷校長以及各年級任課教師和教研室相關人員參加了此次會議。</p> <p class="ql-block">各年級針對本次素養(yǎng)測評召開專項分析會,查漏補缺,為下一步的學習做了部署和規(guī)劃。</p><p class="ql-block">三年級素養(yǎng)測評分析會</p><p class="ql-block">教導處劉金龍主任、路春紅主任一同參加了三年級補測成績分析會。首先由三位語數(shù)英備課組長結合八個班的優(yōu)秀率、及格率進行了橫向、縱向的細致分析,結合易錯題型談解決方法。接著年級主任對比本次成績和二下成績,指出老師們要學會抱團、學會反思和學會研究。劉主任和路主任在肯定各位老師工作的同時,也指出了目前老師們存在的問題,鼓勵老師們結合“兩案三單”大膽研究教學,通過三單的設計助力高效課堂。</p><p class="ql-block">新征程,呼喚只爭朝夕的行動者;新作為,需要腳踏實地的追夢人。新學期,讓我們攜手從春天出發(fā),收藏希望,向陽而生,未來可期,加油!</p> <p class="ql-block">四年級素養(yǎng)測評分析會</p><p class="ql-block">春風有信,花開有期。下午第一節(jié)課,教導處蘭曉麗主任和張傳花主任一同參加了四年級成績分析會。孫廣宇主任仔細分析了年級的師生現(xiàn)狀和成績,老師們明確了新學期工作方向。蘭主任和張主任也對我們以后的教學工作提出殷切的期盼。</p><p class="ql-block">水嘗無華,相蕩乃成漣漪;石本無火,相擊而發(fā)靈光。愿走在新學期的我們,都能聞到陣陣芳香,結出累累碩果。</p> <p class="ql-block">五年級素養(yǎng)測評分析會</p><p class="ql-block">好風憑借力,揚帆正當時。下午第二節(jié)課,高校長和蘭曉麗主任、張傳花主任一同參加了五年級成績分析會。</p><p class="ql-block">首先由孫西軍主任作年級成績總體分析,接著由各備課組長逐一學科問題查找。最后高校長肯定了五年級的團隊精神,一個拳頭一個聲音。</p><p class="ql-block">并對五年級提出殷切的期望:</p><p class="ql-block">1、關注我們學生的心理,及時談心溝通交流。</p><p class="ql-block">2、深度研究教材,勇于嘗試,探索作業(yè)分層的路徑。</p><p class="ql-block">3、科學規(guī)劃晨讀,提升質量。把小課上成限時達標課。</p><p class="ql-block">4、提倡面批,跟蹤限時指導。</p><p class="ql-block">高校長給我們指明了方向,我們五年級組一定會更加努力,堅定希望,凝心聚力,真抓實干,朝著目標努力奮斗。</p> <p class="ql-block">六年級素養(yǎng)測評分析會</p><p class="ql-block">一次有溫度的分析,一場有詩意的修行。</p><p class="ql-block">下午第一節(jié)課,高校長和劉金龍主任、蘭曉麗主任、張傳花主任一同參加了六年級成績分析會。</p><p class="ql-block">首先由馮曉菊主任作年級成績總體分析,接著由各備課組長逐一學科問題查找補缺。</p><p class="ql-block">最后高校長總結并給我們提出期望:</p><p class="ql-block">1:指出六年級是榜樣和力量</p><p class="ql-block">2:關注每個孩子的心理和學習,用暖心把學習態(tài)度拉過來。去除浮躁心理。</p><p class="ql-block">3:注意孩子的書寫、審題習慣,引導方法,有規(guī)有矩。</p><p class="ql-block">4、關注我們學生的心理,及時談心溝通交流。</p><p class="ql-block">5磨刀不誤砍柴工,團隊合作效率、打破一個單元,最短時間完成教材推進。</p><p class="ql-block">6:周周清,月評比。調動狀態(tài)。</p><p class="ql-block">7:抱團研究,培植優(yōu)秀生。</p><p class="ql-block">8:作業(yè)布置分層不停留在想上,要落地有聲,每個班級都行動。</p><p class="ql-block">9:把勤奮度裝進腦瓜子里,</p><p class="ql-block">精心準備,把微時間用好達標。晨讀當小課上,提升效率。</p><p class="ql-block">10學生作業(yè)面批增效。</p><p class="ql-block">最后高校長肯定了我們六年級老師工作扎實,有效,有正確的思想引領,就一定能取得滿意的成績!</p><p class="ql-block">我們六年級組在余下的三個月里,要堅定信心,堅定方向,把穩(wěn)著實,砥礪前行。</p> <p class="ql-block">  路雖遠,行則將至;事雖難,做則必成。高艷校長在分析會上鼓勵所有的老師們要有知難而進的決心, 鍥而不舍的精神, 攻堅破難的魄力, 切實可行的辦法, 組織協(xié)調的本領,團結奮進,共同書寫屬于二十一中人的輝煌明天。</p> <p class="ql-block">  知己知彼 ,百戰(zhàn)不殆,愈挫愈勇,愈戰(zhàn)越強,這次小學部的查漏補缺素質評定活動的進行讓教師們找到了存在的薄弱點,根據(jù)年級和學生的學情制定更加行之有效的解決策略。活動的召開必將如這暖春的東風激勵臨沂21中人不斷向新的高度跨越,豎標桿,訂目標,制方案,踐舉措,踏實前行,抱團奮斗。</p><p class="ql-block"> 心守一抹暖陽,靜待一樹花開。 心棲夢歸處,不負韶華年,山水有相逢,來日皆可期。給種子一點時間, 守望成長,靜待花開。 </p> <p class="ql-block">審核:高艷 劉金龍</p><p class="ql-block">編輯:孫墨艷</p><p class="ql-block">素材:小學部所有教師</p>

主任

分析

成績

小學部

測評

素養(yǎng)

校長

年級

老師

五年級

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