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一班的故事

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我們的“萬花筒” <p class="ql-block ql-indent-1">還記得那年我們懵懵懂懂的進(jìn)入小學(xué)生活嗎?那一張張稚嫩疑惑的小臉,在新環(huán)境里的緊張羞澀,從新的老師,新的同桌,新的一切開始,2020級(jí)一班讓我們成為了新的“家人”。當(dāng)從一節(jié)課的“坐不住”到逐步適應(yīng)了整個(gè)課時(shí);從自我為中心到懂得維護(hù)集體榮譽(yù)感,從雜亂無章到井然有序。學(xué)校的生活與老師的教導(dǎo)讓這些平凡的每一天,都變得五彩繽紛,無限充實(shí)……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這里是人生道路的一個(gè)重要驛站,授予我們知識(shí)與人生哲理;這里有博大精深的中國(guó)語言文學(xué)讓我們學(xué)習(xí);有千萬種數(shù)字的奧秘等我們探索;英語,讓我們跨越了國(guó)界,感受著異國(guó)的語言文化;科學(xué),讓我們有了另一種看待世界和解決問題的方法;還有那感受美與愛的能力和一幅幅色彩斑斕的“童趣”……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">瞧,我們討論熱情如火;我們學(xué)而時(shí)習(xí),漸入佳境;我們互幫互助,共同提升;我們腳踏實(shí)地,志存高遠(yuǎn)。欣賞是一種境界,善待是一種胸懷,借鑒是一種收獲,學(xué)最好的“同學(xué)”,做最好的自己。</p> 互補(bǔ)的“對(duì)角” <p class="ql-block ql-indent-1">如果說老師是航行的漿,那么家長(zhǎng)就是帆;老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,那么家長(zhǎng)就要做孩子的好榜樣。家長(zhǎng)與老師像一個(gè)戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友,既是同盟軍,也是相互信任的好朋友,保持良好有效的溝通是建立良性聯(lián)動(dòng)機(jī)制的關(guān)鍵,這樣才能讓孩子獲得真正的受益。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">春天的陽(yáng)光帶來了一片溫暖,陽(yáng)光下的學(xué)校承載著一種文化。這是一個(gè)有溫度的班級(jí),以精神文化的滲透與渲染,讓孩子和家長(zhǎng)們真心愛上我們的“家”。教室里的每一面墻都有它的憧憬,每一幅作品都述說著它的追尋,每一棵植物都在傳播著它的正能量……讓我們以愛為底色,班級(jí)溫暖如春。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">高爾基曾說:“愛孩子這是母雞也會(huì)做的事,但要善于教育他們,這就是國(guó)家的一件大事了,這需要才能和淵博的生活知識(shí)。”因?yàn)閻凼潜灸埽逃攀且豁?xiàng)耗時(shí)耗力的技能。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子成績(jī)的高低并不完全取決于學(xué)校,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和家庭的影響也顯得格外重要。學(xué)霸也不是個(gè)個(gè)天生的,每一個(gè)學(xué)霸的背后,除了自身的努力,都有一個(gè)與老師相互配合的家庭,提供良好的家庭氛圍和成長(zhǎng)環(huán)境,如果家庭教育不到位,不僅會(huì)抵消學(xué)校教育的效果,還會(huì)給孩子發(fā)展造成一定的消極影響。</p> 嬉春 <p class="ql-block ql-indent-1">春風(fēng)起,萬物生。當(dāng)目光落在那一團(tuán)團(tuán)溫暖的光圈里,當(dāng)一縷縷的陽(yáng)光灑在孩子們稚嫩的臉龐上,那洋溢著的燦爛笑容,猶如春日里最美的小花,無不充滿著生機(jī)勃勃。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">杏花雨,楊柳風(fēng)。尋春須是先春早,眼下正是好時(shí)節(jié)。踏青,帶孩子們一起捕捉春的氣息。聽,春雨后花開的聲音;看,露珠滑過嫩葉的光景;聞,一勺泥土的芬芳;享受著陽(yáng)光與清風(fēng)的照拂。期待已久的如約而至,我們來了——熊貓公園。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">藍(lán)天白云,青山相伴,黃花碧草,鳥語花香,層層疊疊的綠色映入眼簾,孩子們?cè)谶@里感受著大自然的生命力,強(qiáng)化著他們的認(rèn)知、感官、語言、好奇心和創(chuàng)造力。游戲中的歡聲笑語是最動(dòng)聽的旋律,競(jìng)猜環(huán)節(jié)的機(jī)智敏銳是他們的奮力生長(zhǎng),他們是希望,是延續(xù),是清晨的太陽(yáng),以朝氣蓬勃的姿態(tài)展示著自己的篤定前行……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">踏春,怎能沒有美食的相伴呢?那滿面撲香的食物,勾起了味蕾的興奮,原來這些五彩斑斕的“杰作”都是來自這群可愛的“小能手”呀。我們以天為幕,以地為席,在這美好的時(shí)光里,分享著食物的快樂。那錯(cuò)落有致的水果擺盤,總有屬于它的故事;那穿著金色盔甲的雞翅,散發(fā)著誘人的香味;披著油亮的、深褐色衣裳的鹵蛋,在口齒中留香;色彩明艷的壽司,入口軟糯香濃,還有那甜甜蜜蜜的糕點(diǎn)……真是巴適得很呢!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">天空中飄著形色各異的風(fēng)箏,它們似一個(gè)個(gè)天真爛漫的笑顏,似快樂的寄托,逐夢(mèng)的追求,越飛越高,向著藍(lán)天、白云,承載著自己的夢(mèng)想、最終飛向?qū)儆谧约旱倪|闊世界。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">春,給我們帶來了無限的希望與生機(jī)。在春天播種一顆愛的種子,讓它生根發(fā)芽,在孩子們的心里開滿鮮花。</p>

我們

孩子

老師

家長(zhǎng)

陽(yáng)光

學(xué)霸

學(xué)校

藍(lán)天白云

感受

一種

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