潤德于境以心育人—靈臺縣幼兒園開展環境創設及區域活動觀摩評比活動

靈臺縣幼兒園

為有效提升教師的環創能力，給幼兒創設和打造一個和諧溫馨、充滿童趣、寓教于樂的生活、游戲和學習環境，3月9日，靈臺縣幼兒園開展了環境創設及區域活動觀觀摩評比活動。 　　本次活動主要從班級整體環境、主題墻、區域活動、自然角、走過道等環創情況進行了觀摩評比。各班教師根據幼兒的年齡特點和身心發展，精心設計、巧妙布局，充分利用有限的空間、廢舊材料等創設了豐富多元、主題鮮明、充滿童趣的教育環境。 美輪美奐的主題墻。 　　主題墻上，有課程開展的痕跡，孩子們的作品呈現，能夠看出有教師、家長、幼兒三者的參與、互動。班級環境的創設，有孩子們自己的設計和制作，充分體現了孩子是環境的主人，體現著幼兒與環境的互動。 形式多樣的區域活動 　　區域活動是班級里小小的一方天地，卻是孩子們大大的童趣樂園，在區域材料的投放上，老師們別有巧思，將主題融入區域，引導幼兒與環境相互作用，自主探索、游戲。區域材料的投放注重教育的目的性，還有成品、半成品資源，讓幼兒在一個相對自由的空間里有機會和條件按照自己的意愿和興趣，通過具體的操作、體驗去獲得經驗，發展認知能力，獲得駕馭材料的能力和探索創造的無限空間。 別出新裁的五星園地獨具匠心的區角創設 　　在自然角和區角活動的創設中，老師們根據孩子的年齡特點及班級特色做出了不同的設想。小小的一隅之地，卻給孩子們掀開了大自然野趣橫生的一角面紗。 　　無聲的環境，育有聲的教育。本次觀摩評比活動，老師為孩子們創設了“會說話”的環境，真正做到了每一件物品都是來自孩子的需要，每一個區域、每一面墻、每一個角落都能表達和呈現“感兒童所感，見兒童所見”，實現了幼兒與環境之間的互動，于“潤物細無聲”中促進了幼兒各方面的發展，讓孩子們在這里能夠播種成長希望，放飛快樂夢想！ 編輯: 邊云燕 審核: 郭穎 來源: 靈臺縣幼兒園